A.智力測(cè)驗(yàn)
B.性格測(cè)驗(yàn)
C.情境模擬測(cè)驗(yàn)
D.藝術(shù)測(cè)驗(yàn)
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A.對(duì)個(gè)體的職業(yè)興趣、職業(yè)技能和職業(yè)環(huán)境進(jìn)行評(píng)估的過(guò)程
B.對(duì)企業(yè)的職業(yè)環(huán)境、職業(yè)文化和職業(yè)發(fā)展進(jìn)行評(píng)估的過(guò)程
C.對(duì)一個(gè)社區(qū)的職業(yè)資源、職業(yè)技能和職業(yè)機(jī)會(huì)進(jìn)行評(píng)估的過(guò)程
D.對(duì)一個(gè)國(guó)家的職業(yè)政策、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)發(fā)展進(jìn)行評(píng)估的過(guò)程
A.個(gè)別性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.發(fā)展性原則
D.靜態(tài)性原則
A.收集信息
B.進(jìn)行分析
C.制定計(jì)劃
D.實(shí)施診斷
A.面試
B.心理測(cè)試
C.技能評(píng)估
D.綜合評(píng)估
A.實(shí)例講述
B.理論闡述
C.反向提問(wèn)
D.自我介紹
A.氣質(zhì)測(cè)試
B.性格測(cè)試
C.智力測(cè)試
D.能力傾向測(cè)試
A.角色扮演
B.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
C.文件筐測(cè)試
D.面對(duì)面訪談
A.推薦其他職位
B.提供技能培訓(xùn)
C.重寫簡(jiǎn)歷
D.降低薪資要求
A.進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察
B.要求求職者參加實(shí)習(xí)期
C.使用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試
D.參考求職者的自我評(píng)估
A.提供職業(yè)咨詢
B.幫助求職者明確職業(yè)規(guī)劃
C.診斷求職者的職業(yè)技能
D.為求職者提供心理評(píng)估
最新試題
職業(yè)分類在國(guó)家人力資源開發(fā)體系中具有重要的（）地位。
崗位分析的結(jié)果要運(yùn)用到管理工作的各個(gè)方面，要根據(jù)實(shí)際需要確定崗位分析的內(nèi)容、繁簡(jiǎn)及描述方式。這體現(xiàn)了崗位分析原則的（）。
把職業(yè)指導(dǎo)和咨詢工作的原則、性質(zhì)表述得越清楚，服務(wù)對(duì)象就會(huì)越理解、配合。這體現(xiàn)了（）的重要性。
關(guān)于預(yù)防性職業(yè)指導(dǎo)說(shuō)法正確的是（）。
運(yùn)用職業(yè)測(cè)驗(yàn)要認(rèn)真做好測(cè)驗(yàn)的（）工作。
了解職業(yè)發(fā)展變化及相關(guān)就業(yè)的狀況，重點(diǎn)是（）。
下列說(shuō)法可以體現(xiàn)于所受教育、職業(yè)經(jīng)驗(yàn)診斷意義的是（）。
職業(yè)測(cè)驗(yàn)可用于（），根據(jù)職業(yè)、崗位的需要，將職業(yè)測(cè)驗(yàn)用于了解崗位人選是否符合條件、是否為最優(yōu)人選。
問(wèn)詢中的一般情況主要包括個(gè)人自然信息、個(gè)人意愿、（）三方面的情況。
職業(yè)指導(dǎo)員要在思想、品德、作風(fēng)、紀(jì)律上成為表率，體現(xiàn)出（）。