A.“經(jīng)濟(jì)人”假說(shuō)
B.“社會(huì)人”假說(shuō)
C.“自我實(shí)現(xiàn)人”假說(shuō)
D.“復(fù)雜人“假說(shuō)
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履歷的總體結(jié)構(gòu)可分為受教育程度、工作經(jīng)歷和()。
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簡(jiǎn)述表格式履歷表與傳記式履歷表的區(qū)別。
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情境面試
題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應(yīng)具有一定的()。
當(dāng)使用S-R-T測(cè)評(píng)模式間接測(cè)評(píng)個(gè)體相應(yīng)的特質(zhì)時(shí),T表示的是()
準(zhǔn)備階段是整個(gè)測(cè)評(píng)工作的基礎(chǔ),下列有關(guān)準(zhǔn)備階段需要注意的事項(xiàng)中論述正確的有()
工作任務(wù)分析法強(qiáng)調(diào)實(shí)際的工作產(chǎn)出,其關(guān)注的重點(diǎn)在于()而非個(gè)人。
人員測(cè)評(píng)信息的可靠性分析包括()