請(qǐng)談?wù)劙嘀魅巫灾鞴芾淼拇胧?/p>

設(shè)立常務(wù)班委會(huì)全面負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而通過(guò)值日班委處理日常（）。

制訂班級(jí)奮斗目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有哪些？

班主任要善于借助集體的力量實(shí)現(xiàn)自己的一些想法，要想辦法讓自己的想法變成集體的輿論，讓集體共同承擔(dān)責(zé)任，形成教育的（）。

班主任自我發(fā)展的階段為：自我覺(jué)悟——自我?jiàn)^斗——（）。

前置引領(lǐng)法

目前的家長(zhǎng)會(huì)有哪三大弊端？

班主任常常被事務(wù)性工作所累，解決這一問(wèn)題的方法有哪些？

是否具有強(qiáng)烈的（）是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。

教師為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃？