對研學(xué)旅行可能的隱患進(jìn)行（）分析，需要界定出研學(xué)旅行活動(dòng)目的地及過程中哪個(gè)區(qū)域或部分是危險(xiǎn)源。

團(tuán)隊(duì)合作精神，呈現(xiàn)出來的就是凝聚的力量，它的核心是（）。

教育心理學(xué)的重點(diǎn)是把心理學(xué)的理論或研究所得應(yīng)用到教育上，關(guān)注學(xué)生如何學(xué)習(xí)和發(fā)展，實(shí)務(wù)工作上特別關(guān)注（）的學(xué)生。

可以樹立企業(yè)在社會(huì)上的良好形象，為企業(yè)開展?fàn)I銷活動(dòng)創(chuàng)造有利外部環(huán)境的是（）。

研學(xué)旅行，跨界（），可以說它既是一種旅游產(chǎn)品形態(tài)，更是一種素質(zhì)教育載體。

研學(xué)旅行（）決定了整個(gè)課程的內(nèi)容和方向。

“安全防范措施是否預(yù)估到了研學(xué)目的地的社會(huì)、文化、氣象、地理、生態(tài)等條件，并針對可能存在的安全風(fēng)險(xiǎn)，采取防范性措施?！笔侵秆袑W(xué)旅行中的安全防范措施是否有（）。

影響研學(xué)企業(yè)市場營銷活動(dòng)的最基本、最重要的環(huán)境是（）。

研學(xué)目標(biāo)要求之一是（），即指要求的程度要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及學(xué)生的實(shí)際，過高過低都是不科學(xué)的，是可操作、可觀察、可評價(jià)的。

（）是研學(xué)旅行作為一項(xiàng)素質(zhì)教育的核心價(jià)值所在，指明了學(xué)習(xí)的終極目的就是做一個(gè)“健康”的人，可概況為“是什么”。