A.只需記錄幫扶對(duì)象的基本信息，不必記錄幫扶措施和效果
B.在記錄幫扶措施時(shí)，應(yīng)該盡可能詳細(xì)地描述幫扶過(guò)程
C.在記錄幫扶效果時(shí)，應(yīng)該使用定量的評(píng)估指標(biāo)
D.在撰寫(xiě)幫扶臺(tái)帳時(shí)，應(yīng)該避免使用主觀性評(píng)價(jià)
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A.文字描述
B.圖片展示
C.表格填寫(xiě)
D.視頻記錄
A.幫扶對(duì)象的基本信息
B.幫扶措施記錄
C.幫扶效果評(píng)估
D.幫扶對(duì)象反饋
A.無(wú)需對(duì)指導(dǎo)效果進(jìn)行評(píng)估
B.只需對(duì)重要問(wèn)題進(jìn)行記錄，不需對(duì)所有問(wèn)題進(jìn)行記錄
C.在解答客戶(hù)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該盡可能避免使用專(zhuān)業(yè)化術(shù)語(yǔ)
D.在撰寫(xiě)指導(dǎo)記錄時(shí)，應(yīng)該盡可能避免使用主觀性評(píng)價(jià)
A.只需記錄客戶(hù)提出的問(wèn)題，不必記錄解答過(guò)程。
B.只需記錄指導(dǎo)過(guò)程，不必記錄客戶(hù)的基本信息。
C.在解答客戶(hù)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該盡可能使用專(zhuān)業(yè)化術(shù)語(yǔ)。
D.在撰寫(xiě)指導(dǎo)記錄時(shí)，應(yīng)該盡可能詳細(xì)地記錄指導(dǎo)過(guò)程
A.文字描述
B.語(yǔ)音記錄
C.視頻記錄
D.圖表展示
A.咨詢(xún)問(wèn)題記錄
B.指導(dǎo)過(guò)程記錄
C.客戶(hù)滿(mǎn)意度調(diào)查
D.指導(dǎo)效果評(píng)估
A.跟蹤指導(dǎo)是績(jī)效評(píng)估的一部分
B.績(jī)效評(píng)估是跟蹤指導(dǎo)的一部分
C.兩者沒(méi)有直接關(guān)系
D.兩者是相互獨(dú)立的流程
A.跟蹤指導(dǎo)只對(duì)組織的績(jī)效產(chǎn)生影響
B.跟蹤指導(dǎo)只對(duì)員工的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生影響
C.跟蹤指導(dǎo)既對(duì)組織的績(jī)效產(chǎn)生影響，也對(duì)員工的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生影響
D.跟蹤指導(dǎo)既不對(duì)組織的績(jī)效產(chǎn)生影響，也不對(duì)員工的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生影響
A.提高組織的生產(chǎn)效率
B.提高組織的創(chuàng)新能力
C.改善組織的內(nèi)部溝通
D.增強(qiáng)組織的競(jìng)爭(zhēng)力
A.提高員工的工作效率
B.幫助員工了解自己的工作表現(xiàn)
C.促進(jìn)員工的職業(yè)發(fā)展
D.改善員工的工作態(tài)度
最新試題
策劃現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)實(shí)施方案時(shí)一定要注意（）的應(yīng)急方案。
在測(cè)評(píng)實(shí)施過(guò)程中，需要采取一些措施以減少測(cè)驗(yàn)誤差，下列哪種措施是不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
職業(yè)分類(lèi)在國(guó)家人力資源開(kāi)發(fā)體系中具有重要的（）地位。
開(kāi)發(fā)一批公益性就業(yè)崗位，對(duì)困難人員進(jìn)行托底安置。這指的是就業(yè)困難群體就業(yè)的主要途徑中的（）。
職業(yè)意識(shí)指導(dǎo)能影響人們的職業(yè)方向、職業(yè)崗位的選擇以及職業(yè)活動(dòng)中的情感、（）。
職業(yè)指導(dǎo)工作者應(yīng)將（）簡(jiǎn)要地介紹給服務(wù)對(duì)象。
下列工種中，不屬于農(nóng)副產(chǎn)品加工人員職業(yè)的是（）。
運(yùn)用職業(yè)測(cè)驗(yàn)要認(rèn)真做好測(cè)驗(yàn)的（）工作。
下列說(shuō)法可以體現(xiàn)于所受教育、職業(yè)經(jīng)驗(yàn)診斷意義的是（）。
了解職業(yè)發(fā)展變化及相關(guān)就業(yè)的狀況，重點(diǎn)是（）。