A.跟蹤指導(dǎo)只對(duì)組織的績(jī)效產(chǎn)生影響
B.跟蹤指導(dǎo)只對(duì)員工的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生影響
C.跟蹤指導(dǎo)既對(duì)組織的績(jī)效產(chǎn)生影響,也對(duì)員工的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生影響
D.跟蹤指導(dǎo)既不對(duì)組織的績(jī)效產(chǎn)生影響,也不對(duì)員工的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生影響
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A.提高組織的生產(chǎn)效率
B.提高組織的創(chuàng)新能力
C.改善組織的內(nèi)部溝通
D.增強(qiáng)組織的競(jìng)爭(zhēng)力
A.提高員工的工作效率
B.幫助員工了解自己的工作表現(xiàn)
C.促進(jìn)員工的職業(yè)發(fā)展
D.改善員工的工作態(tài)度
A.在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,項(xiàng)目經(jīng)理經(jīng)常組織聚餐、旅游等活動(dòng),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和溝通
B.在一個(gè)公司中,總經(jīng)理每月都會(huì)組織員工大會(huì),分享公司的業(yè)績(jī)和戰(zhàn)略規(guī)劃,鼓勵(lì)員工參與討論
C.在一個(gè)項(xiàng)目中,項(xiàng)目組每天都會(huì)進(jìn)行進(jìn)度匯報(bào)和討論,共同解決遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)
D.在一個(gè)部門(mén)中,經(jīng)理經(jīng)常組織員工參加培訓(xùn)和發(fā)展計(jì)劃,提高員工的技能水平和工作能力
A.在一個(gè)學(xué)校里,校長(zhǎng)每周都會(huì)與教師進(jìn)行交流,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略
B.在一個(gè)銀行里,客戶(hù)經(jīng)理每天都會(huì)與客戶(hù)進(jìn)行溝通,了解客戶(hù)需求,提供個(gè)性化的金融服務(wù)
C.在一個(gè)醫(yī)院里,醫(yī)生每周都會(huì)與患者進(jìn)行隨訪(fǎng),了解病情變化,及時(shí)調(diào)整治療方案
D.在一個(gè)工廠(chǎng)里,生產(chǎn)線(xiàn)工人每天都會(huì)檢查機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)情況,及時(shí)維修和保養(yǎng)機(jī)器
A.小王是一名新員工,他的上級(jí)主管經(jīng)常與他分享工作經(jīng)驗(yàn)和技巧,幫助他更快地適應(yīng)工作
B.小李是一名銷(xiāo)售員,他的經(jīng)理每月都會(huì)與他進(jìn)行銷(xiāo)售業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估,為他制定下個(gè)月的銷(xiāo)售計(jì)劃
C.小張是一名技術(shù)人員,他的總監(jiān)經(jīng)常帶他參加技術(shù)培訓(xùn),提升他的技能水平
D.小趙是一名中層管理者,他的董事長(zhǎng)經(jīng)常與他討論公司戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展方向
A.張經(jīng)理每月都會(huì)與下屬員工進(jìn)行績(jī)效評(píng)估,討論工作進(jìn)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況
B.李總監(jiān)經(jīng)常在團(tuán)隊(duì)會(huì)議上表?yè)P(yáng)優(yōu)秀員工,鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)
C.王廠(chǎng)長(zhǎng)每天都會(huì)檢查生產(chǎn)線(xiàn)的進(jìn)度,及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題
D.趙主任每周都會(huì)與供應(yīng)商會(huì)面,討論采購(gòu)計(jì)劃和交貨時(shí)間
A.調(diào)查問(wèn)卷法
B.訪(fǎng)談法
C.數(shù)據(jù)分析法
D.以上方法均可
A.只需關(guān)注短期效果
B.只需關(guān)注長(zhǎng)期效果
C.應(yīng)同時(shí)關(guān)注短期和長(zhǎng)期效果
D.不需要關(guān)注任何效果
A.員工滿(mǎn)意度
B.業(yè)績(jī)提升率
C.客戶(hù)滿(mǎn)意度
D.員工流失率
A.鼓勵(lì)員工參與決策過(guò)程
B.對(duì)員工的想法和建議表示認(rèn)可和鼓勵(lì)
C.對(duì)員工的錯(cuò)誤進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)和懲罰
D.要求員工對(duì)工作結(jié)果負(fù)責(zé)并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰
最新試題
在職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作中,作為職業(yè)指導(dǎo)人員,應(yīng)找準(zhǔn)定位,明確崗位職責(zé),提升業(yè)務(wù)能力。這體現(xiàn)出職業(yè)指導(dǎo)()的職業(yè)道德要求。
社區(qū)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)是()牽頭組織,選擇社區(qū)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)所屬場(chǎng)地或社區(qū)標(biāo)志性場(chǎng)地,針對(duì)社區(qū)特定人員召開(kāi),以促進(jìn)就業(yè)為目的的專(zhuān)場(chǎng)招聘活動(dòng)。
職業(yè)指導(dǎo)工作者根據(jù)掌握的就業(yè)困難人員的情況,對(duì)造成就業(yè)困難原因的可能性進(jìn)行分析與說(shuō)明。這是對(duì)就業(yè)困難群體進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)服務(wù)技術(shù)中的()。
崗位分析的結(jié)果要運(yùn)用到管理工作的各個(gè)方面,要根據(jù)實(shí)際需要確定崗位分析的內(nèi)容、繁簡(jiǎn)及描述方式。這體現(xiàn)了崗位分析原則的()。
了解職業(yè)發(fā)展變化及相關(guān)就業(yè)的狀況,重點(diǎn)是()。
下列不屬于指導(dǎo)企業(yè)通過(guò)專(zhuān)業(yè)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)委托推薦人才措施的是()。
策劃現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)實(shí)施方案時(shí)一定要注意()的應(yīng)急方案。
如何從就業(yè)的角度看待“勞動(dòng)預(yù)備制”與“大學(xué)擴(kuò)招”政策()。
在對(duì)城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員的職業(yè)指導(dǎo)中。體現(xiàn)出“送服務(wù)進(jìn)企業(yè),進(jìn)社區(qū),進(jìn)家庭”工作理念的職業(yè)指導(dǎo)形式是()。
職業(yè)指導(dǎo)員要在思想、品德、作風(fēng)、紀(jì)律上成為表率,體現(xiàn)出()。