A.法定福利
B.福利計(jì)劃
C.福利預(yù)算
D.福利成本
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A.情境
B.人格
C.行為模式
D.價(jià)值觀
A.知識和意識
B.專業(yè)知識培訓(xùn)
C.經(jīng)營技能
D.領(lǐng)導(dǎo)技能
A.遺傳
B.情緒
C.情景
D.環(huán)境
A.人力資本
B.人力資產(chǎn)
C.人力資源
D.智力資本
A.相處的時(shí)間和團(tuán)體的凝聚力沒有關(guān)系
B.加入一個(gè)團(tuán)體的難度越大,這個(gè)團(tuán)體的凝聚力就越小
C.團(tuán)體的規(guī)模越大,凝聚力往往可能會越小
D.團(tuán)體遇到的外在威脅越大,凝聚力往往越小
E.團(tuán)體的同質(zhì)性越高,凝聚力往往會越大
A.簡單計(jì)件制
B.多件計(jì)件制
C.差別計(jì)件制
D.標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制
A.準(zhǔn)確性
B.及時(shí)性
C.目的性
D.有效性
E.可行性
A.協(xié)商、調(diào)節(jié)法
B.拖延法
C.教育法
D.和平共處法
A.團(tuán)體中的個(gè)體成員的努力和貢獻(xiàn)不容易被確定和衡量
B.團(tuán)體工作導(dǎo)致“責(zé)任分散”
C.團(tuán)體成員認(rèn)為自己的努力與團(tuán)隊(duì)績效之間沒有明確關(guān)系
D.成員擔(dān)心他人對自己的評價(jià)而激起水平增強(qiáng)
A.能力測試
B.人格測試
C.職業(yè)興趣測試
D.體能測試
E.性格測試
最新試題
梅奧教授帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)提出的人際關(guān)系理論標(biāo)志著西方人力資源管理進(jìn)入()階段。
評價(jià)中心技術(shù)主要用于考查求職者是否具備從事招募崗位工作所需要的()。
老洪可選擇的工作分析實(shí)施主體是()。
心理學(xué)家阿希研究從眾行為時(shí)做了一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的主要任務(wù)是()。
.下列選項(xiàng)中,屬于績效考核指標(biāo)權(quán)重設(shè)計(jì)方法的是()。
老洪提出的工作分析方案還應(yīng)該包括()
傳統(tǒng)人事管理把人當(dāng)做一種工具,現(xiàn)代人力資源管理對人著重的是開發(fā),這描述的是人事管理與人力資源管理哪方面的區(qū)別()。
下列選項(xiàng)中,不屬于人力資源異質(zhì)性資源特征的是()
下列關(guān)于人力資源管理活動(dòng)的陳述正確的是()
人身安全、生活穩(wěn)定方面的需要,是馬斯洛需要層次的哪個(gè)層次的需要?()