單項選擇題在下列選項中，哪一種教學活動不屬于課堂反饋活動？（）
A.察言觀色
B.課堂提問
C.課堂練習
D.難點講解
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1.單項選擇題在下列選項中，哪一個不屬于課堂互動反饋系統(tǒng)中的軟件成分？（）
A.教學PPT課件
B.設備驅動軟件
C.教師備課軟件
D.課堂互動教學軟件
2.單項選擇題在下列選項中，課堂互動反饋系統(tǒng)最核心的構成要素是（）。
A.計算機
B.顯示設備
C.答題器
D.系統(tǒng)軟件
3.單項選擇題在下列選項中，哪一個不是高質量的教學反饋的特征？（）
A.及時的
B.技術的
C.具體的
D.準確的
4.單項選擇題在下列選項中，哪一個體現(xiàn)了教育傳播中的反饋原理的核心思想？（）
A.通過反饋建立起教育傳播系統(tǒng)中輸入（原因）和輸出（結果）的聯(lián)系
B.具有及時的、準確的、實質性的、建設性的、具體的等特點
C.使教育傳播活動中的教師或學生可根據(jù)輸入與輸出的實際情況產(chǎn)生新的調整控制策略
D.具備矯正作用的、描述性的、鼓勵性的和注重結果等特點
5.單項選擇題1954年由著名的傳播學家施拉姆（Schramm）將（）引入傳播學中。
A.信息
B.控制
C.反饋
D.媒體
最新試題
下述關于評價量規(guī)功能的描述中，不正確的是（）。
題型：單項選擇題
在下列選項中，（）屬于編碼體系分析方法中信息編碼實現(xiàn)的基本目標。
題型：單項選擇題
在下列選項中，哪一個不屬于評價量規(guī)的構成要素？（）
題型：單項選擇題
在使用S-T分析方法得到的Rt-Ch圖中，若Ch≥0.4表示教師講課類型為（）。
題型：單項選擇題
在下列選項中，（）是診斷性評價的主要職能。
題型：單項選擇題
根據(jù)教育評價發(fā)展的歷程，其“描述時代”的標志是（）。
題型：單項選擇題
“找出評價對象與實際目標的差距，明確努力的方向，進而促使評價對象朝著評價目標前進?！斌w現(xiàn)了教育評價的（）。
題型：單項選擇題
在下列選項中，課堂教學錄像分析技術研究的主要對象是（）。
題型：單項選擇題
在下列選項中，適合采用定性觀察工具的課堂觀察方法是（）。
題型：單項選擇題
“把握教育中各方面的情況，從中了解教育活動運行的狀態(tài)，了解教育成績的不足，為下一步工作改進提供參照依據(jù)?！斌w現(xiàn)了教育評價的（）。
題型：單項選擇題