A.提高其職業(yè)技能和就業(yè)能力
B.幫助其找到穩(wěn)定和合適的工作
C.鼓勵(lì)其參與社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.以上都是
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A.提供就業(yè)信息
B.進(jìn)行職業(yè)測(cè)評(píng)
C.提供創(chuàng)業(yè)資金支持
D.組織職業(yè)培訓(xùn)課程
A.職業(yè)規(guī)劃
B.職業(yè)技能培訓(xùn)
C.求職技巧
D.心理輔導(dǎo)
A.幫助其提高技能水平，增加就業(yè)機(jī)會(huì)
B.鼓勵(lì)其接受較低薪資和較差工作環(huán)境
C.重點(diǎn)解決其就業(yè)問(wèn)題，忽略其他福利保障
D.要求其先自行解決就業(yè)問(wèn)題，無(wú)法解決時(shí)再提供幫助
A.提供心理咨詢(xún)服務(wù)
B.提供職業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)
C.提供就業(yè)信息平臺(tái)
D.提供創(chuàng)業(yè)資金支持
A.自卑心理
B.依賴(lài)心理
C.冒險(xiǎn)心理
D.挫敗感
A.用自己的觀點(diǎn)來(lái)解釋他人的感受和行為
B.確認(rèn)和驗(yàn)證對(duì)方的觀點(diǎn)和感受
C.提供新的視角和思考方式
D.挑戰(zhàn)和質(zhì)疑對(duì)方的行為和決策
A.找到問(wèn)題的根源
B.理解對(duì)方的觀點(diǎn)和感受
C.提出解決問(wèn)題的建議
D.建立信任關(guān)系
A.建立信任關(guān)系
B.傾聽(tīng)
C.澄清
D.解釋
A.學(xué)歷高低
B.工作經(jīng)歷
C.技能水平
D.家庭背景
A.統(tǒng)計(jì)分析
B.個(gè)案研究
C.問(wèn)卷調(diào)查
D.文獻(xiàn)綜述
最新試題
職業(yè)指導(dǎo)員要在思想、品德、作風(fēng)、紀(jì)律上成為表率，體現(xiàn)出（）。
下列工種中，不屬于農(nóng)副產(chǎn)品加工人員職業(yè)的是（）。
對(duì)重點(diǎn)幫扶人員實(shí)行實(shí)名制管理，做到精細(xì)服務(wù)，全過(guò)程留痕，實(shí)施“一人一策”跟蹤服務(wù)。這體現(xiàn)出（）原則。
在測(cè)評(píng)實(shí)施過(guò)程中，需要采取一些措施以減少測(cè)驗(yàn)誤差，下列哪種措施是不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
如何從就業(yè)的角度看待“勞動(dòng)預(yù)備制”與“大學(xué)擴(kuò)招”政策（）。
在職業(yè)勝任要素中，知識(shí)對(duì)職業(yè)活動(dòng)影響的描述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
在職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作中，作為職業(yè)指導(dǎo)人員，應(yīng)找準(zhǔn)定位，明確崗位職責(zé)，提升業(yè)務(wù)能力。這體現(xiàn)出職業(yè)指導(dǎo)（）的職業(yè)道德要求。
職業(yè)指導(dǎo)工作者應(yīng)將（）簡(jiǎn)要地介紹給服務(wù)對(duì)象。
下列選項(xiàng)中，需要文化程度最高的一組職業(yè)是（）。
關(guān)于預(yù)防性職業(yè)指導(dǎo)說(shuō)法正確的是（）。