您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.單個勞動者的工作決策
B.勞動者個人決定是否參加社會勞動
C.勞動者個人決定何時工作
D.勞動者個人決定準備工作多長時間
E.勞動者個人決定如何支配閑暇時間
A.勞動資源的普遍性
B.勞動資源的稀缺性
C.勞動資源的無限性
D.勞動資源的復雜性
A.“理性人”或“經(jīng)濟人”假定
B.完全信息假定
C.資源稀缺性假定
D.生產(chǎn)力發(fā)達假定
A.向前彎曲
B.向后彎曲
C.從左下向右上傾斜
D.從左上向右下傾斜
A.勞動力供求失衡時,有勞動能力和就業(yè)要求的勞動者無工作的狀態(tài)
B.勞動力供求平衡時,有勞動能力和就業(yè)要求的勞動者無工作的狀態(tài)
C.勞動力供求失衡時,有勞動能力的勞動者無工作的狀態(tài)
D.勞動力供求平衡時,有勞動能力的勞動者無工作的狀態(tài)
A.勞動力供給彈性小于勞動力需求彈性
B.勞動力供給彈性大于勞動力需求彈性
C.勞動力供求和工資率的波動距離均衡點越來越近
D.勞動力供求和工資率的變動在同一程度上變動
A.閑暇增加,勞動時間減少
B.閑暇與勞動時間同時增加
C.閑暇減少,勞動時間增加
D.閑暇與勞動時間同時減少
A.在同一平面上只存在一條無差異曲線
B.在同一平面上,任意兩條無差異曲線不相交
C.無差異曲線的斜率為正值
D.離原點越遠的無差異曲線表示效用越低
A.利益一體化的勞動關(guān)系
B.利益協(xié)調(diào)型勞動關(guān)系
C.利益沖突型的勞動關(guān)系
D.利益一體型的勞動關(guān)系
A.個人的努力程度
B.完成產(chǎn)品數(shù)量的多少
C.工作的緊張程度
D.勞動時間的長度
最新試題
()是在工作考評中采用最普遍的考評系統(tǒng),由評定人用一定的量表,對職工在每一考評因素上的情況作出評判和記分。
工作能力考核表分為五個部分,即()。
培訓開發(fā)的評價應該從以下幾個方面入手()。
實施培訓與開發(fā)不僅要考慮到一些關(guān)鍵因素,還要把握一些最基本的操作原則,這些原則同樣是保證培訓質(zhì)量的基本要素。它們是()。
()的作用在于使獲獎者得到精神上的滿足,這也是給予職工的有效報酬。
企業(yè)工資方針主要分析()。
()即按一定作業(yè)難度,把職工評出等級順序。
進行企業(yè)工資體系分析的依據(jù)是企業(yè)的工資制度、獎勵制度、退職退休金制度和人事考核制度等,其分析的重點是()。
考評信息反饋的第一個階段是()。
補充學能培訓是()的一種