A、產(chǎn)品創(chuàng)新
B、技術(shù)創(chuàng)新
C、市場創(chuàng)新
D、管理創(chuàng)新
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、道德公正觀
B、道德功利觀
C、道德權(quán)利觀
D、綜合社會道德契約觀
A、反饋控制
B、前饋控制
C、同期控制
D、質(zhì)量控制
A、OP>OO
B、OP/IP>OO/IO
C、OP/IP<
D、OP/IP=OO/IO
A、9.9
B、9.1
C、1.9
D、1.1
A、巴納德
B、孔茨
C、卡斯特
D、德魯克
A、管理技能
B、管理者
C、管理方法
D、管理知識
A、個性特征
B、組織文化
C、問題強度
D、結(jié)構(gòu)變量
A、軟性管理
B、硬性管理
C、綜合管理
D、經(jīng)濟管理
A、滿意
B、沒有滿意
C、不滿意
D、沒有不滿意
A、明確目標
B、估量機會
C、研究計劃前提
D、研究計劃方案
最新試題
管理者為了能夠提前覺察問題的發(fā)生,需要()
時間管理的柯維實驗是研究人在生命終點時如何低稅率傳承個人遺產(chǎn)。
培養(yǎng)后備骨干人才是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)的事情,與中基層干部無關(guān)。
PAC理論中成人意識就是善于誘導(dǎo)對方,給對方巧妙施加壓力、適當(dāng)脅迫。
工作改善的主要方法有()
企業(yè)會議溝通方式中采用的多媒介方式中不包含的內(nèi)容是()
教練型管理者的角色要求就是面對困難時身先士卒、沖鋒在前。
下列行為不屬于跨部門溝通的改善方法的是()
在溝通的反饋方面常常存在的問題是()
現(xiàn)代績效的上級角色應(yīng)該是()