教育目的并不是對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。

《決定》指出“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要堅(jiān)持面向全體學(xué)生”。

培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解科學(xué)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)是中學(xué)智育的表現(xiàn)。

剖析社會(huì)本位論的教育目的。

素質(zhì)教育就是多開(kāi)一些音、體、美之類(lèi)的課程。

教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。

創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術(shù)美的創(chuàng)造。

人的片面發(fā)展是舊的勞動(dòng)分工和階級(jí)對(duì)立的產(chǎn)物。

文明習(xí)慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。

素質(zhì)教育包含了從精英主義教育向全民教育的教育思想的轉(zhuǎn)變。