A、管理同化作用對勞動力沒有影響
B、管理層逐漸認(rèn)識到多元化正在減弱
C、對差異的識別和接受
D、對法律壁壘的依賴
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A、給公司發(fā)展帶來了更寬廣的視野,并且提供了多種解決問題的技能
B、體現(xiàn)了對員工和工作任務(wù)的關(guān)注以及將兩者相互融合的能力
C、是小組成員個體追求機遇的過程
D、展現(xiàn)了獨斷的、民主的、放任自流的以及開創(chuàng)性的結(jié)構(gòu)
A、亞洲人
B、少數(shù)民族
C、女性公民
D、青少年
A、組織規(guī)模
B、全球化程度
C、環(huán)境的不確定性
D、個體差異
A、組織規(guī)模
B、一任務(wù)技術(shù)的例行程度
C、環(huán)境的不確定性
D、個體差異
A、情境理論
B、變化理論
C、概念學(xué)習(xí)理論
D、可評估的愿景理論
A、輸入
B、輸出
C、轉(zhuǎn)換過程
D、組織的相互依賴
A、開放系統(tǒng)
B、封閉系統(tǒng)
C、全面質(zhì)量管理
D、全球化系統(tǒng)
A、高層管理承諾的重要性
B、組織中個人行為的作用
C、管理中科學(xué)原則的重要性
D、組織可以通過多種方式運用官僚等級原則
A.工人的安全需求
B.被替代的家庭工作人員的心理需求
C.各種照明水平對工人生產(chǎn)率的影響
D.公司的高層管理人員對下屬尊重的需求
A、雨果•芒斯特伯格
B、切斯特•巴納德
C、瑪麗.福萊特
D、羅伯特-歐文
最新試題
溝通內(nèi)涵的三個層面有()
現(xiàn)代績效的上級角色應(yīng)該是()
績效考核方式需要因地制宜,選擇最適合當(dāng)前企業(yè)的方式,以實際效果為導(dǎo)向。
時間管理的柯維實驗是研究人在生命終點時如何低稅率傳承個人遺產(chǎn)。
工作改善的主要方法有()
把工作績效變成一種打怪升級的績效游戲,可以激發(fā)員工的工作潛力。
教練型管理者的角色要求就是面對困難時身先士卒、沖鋒在前。
目標(biāo)和績效管理的“三合一”要求包含了()
解決企業(yè)中“老大難”的問題時首先需要思考系統(tǒng)層面如機制、規(guī)則和流程的改善。
游戲化績效考核所包含的步驟有()