A.關(guān)心員工的需要、晉級(jí)和職業(yè)生涯的發(fā)展
B.有意識(shí)地培養(yǎng)與高績(jī)效的工作群體相關(guān)的人文因素
C.群體任務(wù)的完成情況是領(lǐng)導(dǎo)行為的中心
D.領(lǐng)導(dǎo)者的行為集中在對(duì)人員的監(jiān)督
E.認(rèn)為下屬是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)或任務(wù)績(jī)效的工具
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A.維持型領(lǐng)導(dǎo)者
B.魅力型領(lǐng)導(dǎo)者
C.民主型領(lǐng)導(dǎo)者
D.變革型領(lǐng)導(dǎo)者
E.戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)者
A.領(lǐng)導(dǎo)者預(yù)先安排一切工作的程序和方法,下屬只能服從
B.分配工作時(shí)盡量照顧到個(gè)人的能力,興趣和愛好
C.對(duì)工作事先無(wú)布置,事后無(wú)檢查,權(quán)力完全給予個(gè)人,一切悉聽尊便
D.領(lǐng)導(dǎo)方法的選擇取決于環(huán)境和個(gè)性
A.紀(jì)律嚴(yán)格,管理規(guī)范,賞罰分明
B.組織成員具有高度的獨(dú)立自主性
C.按規(guī)章管理,領(lǐng)導(dǎo)者不運(yùn)用權(quán)力
D.員工關(guān)系融洽、工作積極主動(dòng)、富有創(chuàng)造性
A.1-1型
B.1-9型
C.9-1型
D.9-9型
A.明確告訴他你希望他做什么,并嚴(yán)密監(jiān)督他完成這份工作
B.同他討論他為什么一直遲到,并對(duì)他完成該任務(wù)的努力予以支持
C.強(qiáng)調(diào)何時(shí)該交來(lái)這些成本數(shù)據(jù),并對(duì)他的努力給予支持
D.認(rèn)定他會(huì)準(zhǔn)備好這些成本數(shù)據(jù)并交到任務(wù)小組
A.菲德勒權(quán)變理論
B.路徑―目標(biāo)理論
C.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論
D.管理方格論
A.貧乏型
B.任務(wù)型
C.俱樂部型
D.團(tuán)隊(duì)式
A.任務(wù)結(jié)構(gòu)
B.個(gè)人特點(diǎn)
C.上下關(guān)系
D.A和C
A.職工的成長(zhǎng)及參與
B.下屬的執(zhí)行情況
C.職權(quán)與獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)力
D.對(duì)工作過(guò)程的集中控制
A.整合功能
B.適應(yīng)功能
C.導(dǎo)向功能
D.發(fā)展功能
E.持續(xù)功能
最新試題
目標(biāo)計(jì)劃的跟進(jìn)控制中最后一個(gè)步驟是()
管理者個(gè)人必須要嚴(yán)格自律、公平公開,不能懷有個(gè)人私心。
管理者為了能夠提前覺察問(wèn)題的發(fā)生,需要()
通常一線員工離職的主要原因是()
管理工作中寬嚴(yán)結(jié)合的原則可以具體體現(xiàn)為()
損耗時(shí)間的內(nèi)在因素有()
把工作績(jī)效變成一種打怪升級(jí)的績(jī)效游戲,可以激發(fā)員工的工作潛力。
目標(biāo)和績(jī)效管理的“三合一”要求包含了()
管理者首先要聚焦于解決問(wèn)題,而不是找責(zé)任人、分清責(zé)任大小,講道理和理由,辯論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
溝通內(nèi)涵的三個(gè)層面有()