職業(yè)教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的作用，表現(xiàn)出的特點(diǎn)不包括（）

職業(yè)教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的方式不包括（）

下列關(guān)于職業(yè)教育教學(xué)觀的說法正確的是（）。

1+X證書制度圍繞國(guó)家、市場(chǎng)以及（）需求開發(fā)若干職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與證書。

“三教”改革指的是對(duì)（）、教材、教法三個(gè)方面的改革。

1932年，民國(guó)政府頒布的（）是我國(guó)歷史上第一部關(guān)于職業(yè)教育的法令。

中等職業(yè)教育在我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系中處于（）地位。

職業(yè)教育區(qū)別于其他教育的根本性特征是（）。

以下不屬于三全育人的是（）。

小王老師擔(dān)任《機(jī)械制圖》課程教學(xué)任務(wù)，這門課程教學(xué)活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果稱為（）。