A.二個(gè)的層次
B.三個(gè)的層次
C.四個(gè)的層次
D.五個(gè)的層次
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A.上級(jí)和下屬間的溝通
B.與相關(guān)部門或者相關(guān)崗位的溝通
C.前道工序或者前面的崗位和后面的流程崗位的溝通
D.如何進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)溝通
A.觀念
B.溝通技能
C.指導(dǎo)能力
D.專業(yè)技能
A.專業(yè)技術(shù)能力
B.團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力
C.分析決策能力
D.交流溝通能力
A.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的能力和指導(dǎo)能力
B.授權(quán)能力和考核能力
C.分析能力和決策能力
D.溝通能力和激勵(lì)能力
A.用胡蘿卜的方式加以引導(dǎo)即可
B.采取大棒的方式加強(qiáng)管理
C.胡蘿卜加大棒的方法
D.以上三項(xiàng)都不對(duì)
A.理解對(duì)方想說什么
B.聽完后再發(fā)表意見
C.贊許性點(diǎn)頭
D.單純的聽,做一個(gè)聽眾
A.在工作過程中,有助于管理者實(shí)現(xiàn)管理的品質(zhì)要求
B.在工作過程中,有助于管理者提高溝通效果的品質(zhì)要求
C.在工作過程中,有助于管理者發(fā)揮管理技能的品質(zhì)要求
D.在工作過程中,有助于管理者完成管理任務(wù)績(jī)效的品質(zhì)要求
A.均權(quán)管理
B.分權(quán)管理
C.集權(quán)管理
D.不確定
A.風(fēng)險(xiǎn)型
B.不確定型
C.確定型
D.程序化決策
A.戰(zhàn)略決策
B.戰(zhàn)術(shù)決策
C.業(yè)務(wù)決策
D.程序化決策
最新試題
時(shí)間管理的帕金森原則就是為了針對(duì)瑣碎小事的爆米花現(xiàn)象。
管理者為了能夠提前覺察問題的發(fā)生,需要()
下列行為不屬于跨部門溝通的改善方法的是()
損耗時(shí)間的外在因素有()
無法設(shè)定好目標(biāo)的原因有()
按照目標(biāo)完成的方向,可以把目標(biāo)分為()
中層管理者的角色種類有()
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代更強(qiáng)調(diào)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的導(dǎo)向是()
管理者首先要聚焦于解決問題,而不是找責(zé)任人、分清責(zé)任大小,講道理和理由,辯論誰對(duì)誰錯(cuò)。
管理者角色在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該代表的是()