A.管理學(xué)是一門綜合性的學(xué)科。
B.管理學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)。
C.管理學(xué)是一門不精確的學(xué)科。
D.管理學(xué)是一門科學(xué),又是一門藝術(shù)。
E.管理學(xué)是一門軟科學(xué)
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A.確定預(yù)測目標(biāo)
B.收集和整理預(yù)測資料
C.建立預(yù)測模型
D.計(jì)算、分析評價(jià)
E.修正預(yù)測結(jié)果
A.方向性原則
B.可考核性原則
C.先進(jìn)可行的原則
D.多樣性原則
E.協(xié)調(diào)性原則
A.企業(yè)家
B.故障處理者
C.資源分配者
D.聯(lián)絡(luò)者
E.談判者
A.計(jì)劃
B.組織
C.指揮
D.協(xié)調(diào)
E.控制
A.發(fā)現(xiàn)問題或機(jī)會
B.確定決策目標(biāo)
C.探索并擬定各種可行方案
D.方案的評價(jià)、比較和選擇
E.決策方案的執(zhí)行和反饋
A.限制性因素原則
B.合理期限原則
C.靈活性原則
D.權(quán)變原則
A.高層管理者
B.中層管理者
C.基層管理者
D.運(yùn)作管理者
A.概念技能
B.人際技能
C.技術(shù)技能
D.業(yè)務(wù)技能
A.回歸分析法
B.德爾菲法
C.時間序列外推法
D.因果分析法
A.管理效果=管理目標(biāo)×管理效率
B.管理效果=管理目標(biāo)+管理效率
C.管理目標(biāo)=管理效果+管理效率
D.管理目標(biāo)=管理效果×管理效率
最新試題
不屬于目標(biāo)績效法的行為是()
管理者首先要聚焦于解決問題,而不是找責(zé)任人、分清責(zé)任大小,講道理和理由,辯論誰對誰錯。
溝通內(nèi)涵的三個層面有()
把工作績效變成一種打怪升級的績效游戲,可以激發(fā)員工的工作潛力。
管理者角色在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該代表的是()
績效考核方式需要因地制宜,選擇最適合當(dāng)前企業(yè)的方式,以實(shí)際效果為導(dǎo)向。
解決企業(yè)中“老大難”的問題時首先需要思考系統(tǒng)層面如機(jī)制、規(guī)則和流程的改善。
下列行為不屬于跨部門溝通的改善方法的是()
時間管理的帕金森原則就是為了針對瑣碎小事的爆米花現(xiàn)象。
管理工作中寬嚴(yán)結(jié)合的原則可以具體體現(xiàn)為()