多項(xiàng)選擇題學(xué)生道德認(rèn)知的教育干預(yù)方法主要有（）。

A.短期訓(xùn)練法
B.學(xué)業(yè)課程法
C.認(rèn)知沖突法
D.價(jià)值觀辨析法
E.人格發(fā)展法


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你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題態(tài)度改變和品德形成的三階段是（）。

A.認(rèn)同
B.內(nèi)化
C.質(zhì)疑
D.順從
E.理解

2.多項(xiàng)選擇題影響個(gè)體從眾的因素主要有（）。

A.群體個(gè)數(shù)
B.群體凝聚力和群體吸引力
C.成員在群體中的地位
D.人的心理特點(diǎn)
E.群體的性別比例

4.單項(xiàng)選擇題凱爾曼提出的品德形成階段不包括（）。

A.質(zhì)疑
B.順從
C.認(rèn)同
D.內(nèi)化

5.單項(xiàng)選擇題課堂里某些占優(yōu)勢(shì)的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱(chēng)為（）。

A.群體凝聚力
B.群體規(guī)范
C.課堂氣氛
D.人際關(guān)系

6.單項(xiàng)選擇題看見(jiàn)路上的垃圾后繞道走開(kāi)，這種行為是（）。

A.強(qiáng)化
B.懲罰
C.逃避條件作用
D.消退

9.單項(xiàng)選擇題觀察力的一個(gè)最重要的品質(zhì)，就是它具有明確的（）。

A.目的性
B.條理性
C.敏銳性
D.精確性

10.單項(xiàng)選擇題柯?tīng)柊馗裾J(rèn)為道德發(fā)展依賴(lài)于個(gè)人的（）。

A.認(rèn)知能力的發(fā)展
B.自控能力的發(fā)展
C.學(xué)習(xí)能力的發(fā)展
D.交往能力的發(fā)展

最新試題

態(tài)度改變和品德形成的三階段是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

品德培養(yǎng)的策略主要有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

課堂里某些占優(yōu)勢(shì)的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱(chēng)為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人們對(duì)于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，不知不覺(jué)受到群體壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動(dòng)的現(xiàn)象稱(chēng)為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件有家庭教養(yǎng)方式、（）及同伴群體。

題型：填空題

在思想觀點(diǎn)上與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的價(jià)值體系稱(chēng)之為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)生道德認(rèn)知的教育干預(yù)方法主要有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

影響個(gè)體從眾的因素主要有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題