單項選擇題根據(jù)布魯姆的分類法,認(rèn)知教學(xué)目標(biāo)有六項,即知識、理解、應(yīng)用、分析、綜合和()
A.接受
B.評審
C.反應(yīng)
D.組織
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1.單項選擇題根據(jù)布魯姆的分類法,認(rèn)知教學(xué)目標(biāo)有()
A.六項
B.四項
C.五項
D.十項
2.單項選擇題教學(xué)目標(biāo)對教學(xué)行為具有“引火線”式的引發(fā)作用,表明教學(xué)目標(biāo)具有()
A.聚會功能
B.導(dǎo)向功能
C.激勵功能
D.啟動功能
3.單項選擇題根據(jù)布魯姆的教學(xué)目標(biāo)分類理論,“非言語交流”屬于哪個領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)?()
A.認(rèn)知
B.情意
C.情感
D.心因動作
4.單項選擇題下列不屬于教學(xué)目標(biāo)的選擇標(biāo)準(zhǔn)的是()
A.低耗性標(biāo)準(zhǔn)
B.可能性標(biāo)準(zhǔn)
C.價值性標(biāo)準(zhǔn)
D.細(xì)致性標(biāo)準(zhǔn)
5.單項選擇題在教學(xué)設(shè)計工作中,邏輯起點是()
A.分析學(xué)習(xí)需要
B.分析教學(xué)對象
C.設(shè)計教學(xué)策略
D.設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)
最新試題
在教學(xué)設(shè)計工作中,中心是()
題型:單項選擇題
學(xué)生通過查閱文獻(xiàn),像歷史學(xué)家研究分析史料那樣,在求知過程中組織屬于自己的知識這種學(xué)習(xí)屬于()
題型:單項選擇題
教學(xué)目標(biāo)有何功能?
題型:問答題
動作技能目標(biāo)有知覺,準(zhǔn)確,連貫,(),()和()。
題型:填空題
()是指學(xué)生愿意注意特殊的現(xiàn)象或刺激。
題型:填空題
對教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)表述的要求,不正確的項是()。
題型:單項選擇題
教學(xué)目標(biāo)是評價()的最客觀和可靠的標(biāo)準(zhǔn)。
題型:填空題
()是指對所學(xué)材料作價值判斷的能力。
題型:填空題
()是教學(xué)的一個基本的單位,指在一定的時問內(nèi),教師和學(xué)生相互作用達(dá)到教學(xué)目的。
題型:單項選擇題
簡述行為目標(biāo)的陳述所要具備的要素。
題型:問答題