A.考察與測(cè)評(píng)
B.測(cè)驗(yàn)與測(cè)量
C.了解與調(diào)查
D.交談與觀察
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A.考官內(nèi)行化
B.過(guò)程精簡(jiǎn)化
C.內(nèi)容全面化
D.程序規(guī)范化
A.不應(yīng)給被試人員彌補(bǔ)缺撼的機(jī)會(huì)
B.提問(wèn)的形式要多樣
C.問(wèn)題必須簡(jiǎn)明易懂
D.創(chuàng)造和諧的氣氛
A.面試就是面對(duì)面的閑聊
B.面試基本上等同于簡(jiǎn)單的口試
C.面試的內(nèi)容限于儀表、舉止、知識(shí)面
D.面試中的確認(rèn)階段最好以開(kāi)放性的問(wèn)題為主,一般時(shí)間約占全部面試過(guò)程的5%
A.工作模擬
B.管理游戲
C.角色扮演
D.公文處理
A.主題突出
B.完整性
C.逼真性
D.相似性
最新試題
傳記式履歷表
履歷的總體結(jié)構(gòu)可分為受教育程度、工作經(jīng)歷和()。
在建立崗位考核指標(biāo)時(shí),有—項(xiàng)指標(biāo)為“每分鐘打字的數(shù)量”,這屬于()
簡(jiǎn)述履歷表的內(nèi)容構(gòu)成。
在進(jìn)行期限安排時(shí)需要充分考慮的因素有()
使不同被測(cè)評(píng)者的成績(jī)具有直觀的可比性,但是結(jié)論不夠詳細(xì)的評(píng)價(jià)是()
作為一個(gè)較為復(fù)雜的概念,下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來(lái)的特征有()
在面試測(cè)評(píng)的實(shí)施過(guò)程中,問(wèn)、()、察等測(cè)評(píng)技巧會(huì)直接影響測(cè)評(píng)的準(zhǔn)確性。
非結(jié)構(gòu)化面試通常沒(méi)有必須遵循的模式、程序和()。
在建立測(cè)評(píng)評(píng)標(biāo)度時(shí),“1”“2”“3”“4”“5”是按照()。