A.人力資源服務場所
B.報刊
C.新聞發(fā)布會
D.廣播電視
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A.社會背景相關因素
B.就業(yè)政策相關因素
C.所受教育、職場經(jīng)驗相關因素
D.主觀認識相關因素
A.以學生主觀感受和在校內(nèi)、校外的表現(xiàn)與變化作為幫助指導效果的考核依據(jù)
B.以建立良好職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成環(huán)境為實施依托
C.以現(xiàn)代企業(yè)文化核心組成為主線
D.以學生年齡特征、接受程度為基點
A.發(fā)布主題
B.發(fā)布內(nèi)容
C.發(fā)布時間
D.發(fā)布范圍
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
A.就業(yè)信息是指導服務對象擇業(yè)的基礎
B.就業(yè)信息可以幫助服務對象增加競爭優(yōu)勢
C.就業(yè)信息可以為服務對象提供更多就業(yè)機會
D.就業(yè)信息是幫助服務對象順利就業(yè)的保障
A.實施職業(yè)指導服務
B.研究提出職業(yè)指導方案
C.跟蹤服務與回訪
D.材料記錄和歸檔
A.核實企業(yè)的營業(yè)情況
B.核實就業(yè)困難人員的家庭情況
C.核實就業(yè)援助對象的退出情況
D.核實政策執(zhí)行的情況
A.開頭部分
B.主體部分
C.結尾部分
D.總體結構
A.讓受眾對行業(yè)的前景產(chǎn)生關注
B.提高文案的點擊率和互動率
C.使讀者能夠深入了解行業(yè)內(nèi)部信息
D.讓讀者產(chǎn)生對職業(yè)的需求
A.一次性創(chuàng)業(yè)補貼
B.創(chuàng)業(yè)擔保貸款及貼息
C.稅費減免
D.以上都是
最新試題
在工作后5-10年內(nèi)，出現(xiàn)的心力枯竭、熱情減退、消極怠工、筋疲力盡等倦怠癥狀。這屬于（）的基本特征。
問詢中的一般情況主要包括個人自然信息、個人意愿、（）三方面的情況。
用人單位要根據(jù)自身的發(fā)展目標，科學制定企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并在此基礎上對企業(yè)員工的招聘工作作出（）的規(guī)劃安排。
職業(yè)分類在國家人力資源開發(fā)體系中具有重要的（）地位。
下列不屬于指導企業(yè)通過專業(yè)人力資源服務機構委托推薦人才措施的是（）。
在職業(yè)指導過程中，忽視服務對象需求，沒有考慮服務對象的特點，是違背了職業(yè)指導（）。
職業(yè)意識指導能影響人們的職業(yè)方向、職業(yè)崗位的選擇以及職業(yè)活動中的情感、（）。
職業(yè)指導工作者根據(jù)掌握的就業(yè)困難人員的情況，對造成就業(yè)困難原因的可能性進行分析與說明。這是對就業(yè)困難群體進行職業(yè)指導咨詢服務技術中的（）。
職業(yè)指導工作者在實施（），應掌握儀表、舉止、態(tài)度、聯(lián)絡、關系建立、處理不配合受助者等方面技巧。
任何職務崗位都不能孤立的設置，必須從整體出發(fā)考慮上下左右協(xié)調(diào)配合的關系。這體現(xiàn)了工種設置基本原則的（）。