A.政策文件
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)評(píng)價(jià)
E.實(shí)施過程
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A.根據(jù)學(xué)校的研學(xué)地點(diǎn)及教學(xué)要求，推薦合理的課程設(shè)計(jì)及行程設(shè)計(jì)
B.研學(xué)旅行承辦機(jī)構(gòu)進(jìn)行研學(xué)行程設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)結(jié)合各場所情況，合理安排交通路線
C.行程中研學(xué)活動(dòng)、研學(xué)課程安排不可過于緊湊
D.結(jié)合行程安排編制研學(xué)手冊，減少因研學(xué)旅行指導(dǎo)師工作失誤造成的時(shí)間偏差
E.學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師在出行前做好學(xué)生分組，強(qiáng)調(diào)研學(xué)記錄，加強(qiáng)學(xué)生管理
A.課程內(nèi)容
B.基本信息
C.課程需求
D.以往案例
E.接待標(biāo)準(zhǔn)
A.景區(qū)或研學(xué)實(shí)踐教育基地的資源屬性
B.課程資源的安全性
C.課程實(shí)施的時(shí)間長度
D.了解課程資源的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和歸屬
E.各學(xué)習(xí)單元之間的交通保障
A.研學(xué)旅行中涉及的學(xué)習(xí)資源
B.研學(xué)線路規(guī)劃的安全性
C.研學(xué)旅行線路規(guī)劃中時(shí)間分配的合理性
D.研學(xué)旅行線路規(guī)劃的經(jīng)濟(jì)性
E.研學(xué)旅行線路規(guī)劃的科學(xué)性
A.在獨(dú)立思考中培養(yǎng)
B.在借鑒中感悟
C.多考取一些證書
D.在交流合作中提升
E.在研學(xué)課程實(shí)踐中獲取
A.與社會(huì)安全類事故相關(guān)的
B.與公共衛(wèi)生事故相關(guān)的
C.與意外傷害事故相關(guān)的
D.與自然災(zāi)害相關(guān)的
E.與其他影響學(xué)生安全相關(guān)的
A.安全注意事項(xiàng)
B.組織紀(jì)律要求
C.出行常識(shí)
D.應(yīng)急處理辦法
E.文化知識(shí)
A.加強(qiáng)與學(xué)校的溝通
B.熟悉學(xué)校的辦學(xué)宗旨
C.了解學(xué)校的優(yōu)勢特長
D.理清學(xué)科知識(shí)和校本教材關(guān)系
E.虛心向老師求教
A.學(xué)會(huì)做人
B.學(xué)會(huì)動(dòng)手
C.學(xué)會(huì)生存生活
D.學(xué)會(huì)動(dòng)腦
E.學(xué)會(huì)做事
A.多元主體評(píng)價(jià)
B.自我評(píng)價(jià)
C.師生評(píng)價(jià)
D.單一主體評(píng)價(jià)
E.他人評(píng)價(jià)
最新試題
研學(xué)目的地介紹可以包括下列內(nèi)容（）。
研學(xué)旅行是中小學(xué)生有組織的（）活動(dòng)，是對中小學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、生活教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的有效載體，可以幫助中小學(xué)生學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事，促進(jìn)中小學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
研學(xué)旅行基地交通設(shè)施由（）部分構(gòu)成。
研學(xué)旅行產(chǎn)品營銷渠道的功能有哪些（）？
研學(xué)旅行安全危機(jī)防控措施有（）。
專題課程設(shè)計(jì)的要求有（）。
研學(xué)旅行指導(dǎo)師為學(xué)校定制策劃研學(xué)旅行課程的有效途徑有（）。
為適應(yīng)自然環(huán)境保護(hù)需求，研學(xué)旅行企業(yè)應(yīng)推出的產(chǎn)品有（）。
教育教學(xué)能力的培養(yǎng)途徑包括：（）。
一般來說，對研學(xué)方案的完善，旅行社要把重點(diǎn)放在線路規(guī)劃上，要考慮以下幾個(gè)方面（）。