A.官方發(fā)布的就業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
B.網(wǎng)絡(luò)上的就業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)
C.個(gè)人的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享
D.媒體上的招聘廣告
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A.人力資源供需狀況
B.不同行業(yè)的就業(yè)前景
C.地區(qū)間的就業(yè)差距
D.勞動(dòng)者權(quán)益保障情況
A.提高勞動(dòng)者收入水平
B.為勞動(dòng)者提供更好的工作環(huán)境
C.使勞動(dòng)者具備更好的職業(yè)素質(zhì)
D.以上都是
A.提升就業(yè)率
B.提升就業(yè)質(zhì)量
C.保障勞動(dòng)者權(quán)益
D.實(shí)現(xiàn)人職匹配
A.職業(yè)素質(zhì)的全面提升
B.就業(yè)環(huán)境的公平公正
C.職業(yè)技能的高度匹配
D.工資待遇的合理提高
A.就業(yè)機(jī)會(huì)的充分
B.就業(yè)人數(shù)的充分
C.就業(yè)種類的充分
D.就業(yè)崗位的充分
A.堅(jiān)持勞動(dòng)者自主擇業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)的方針，實(shí)施積極的就業(yè)政策
B.實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生等群體創(chuàng)業(yè)，積極為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)
C.鼓勵(lì)企業(yè)吸納就業(yè)，支持創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，落實(shí)好小額擔(dān)保貸款、財(cái)政貼息等扶持政策
D.實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程，支持農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)
A.鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，支持靈活就業(yè)
B.優(yōu)先安排困難群體就業(yè)
C.鼓勵(lì)企業(yè)吸納就業(yè)，支持創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)
D.鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層和中小企業(yè)就業(yè)
A.國(guó)家制定的促進(jìn)就業(yè)的具體政策措施
B.政府對(duì)就業(yè)工作進(jìn)行宏觀調(diào)控的具體政策
C.政府對(duì)就業(yè)工作進(jìn)行指導(dǎo)的具體措施
D.政府對(duì)就業(yè)工作進(jìn)行管理的具體措施
A.政府對(duì)就業(yè)工作進(jìn)行宏觀調(diào)控的指導(dǎo)思想
B.政府對(duì)就業(yè)工作進(jìn)行宏觀調(diào)控的具體政策
C.政府對(duì)就業(yè)工作進(jìn)行宏觀調(diào)控的方針政策
D.政府對(duì)就業(yè)工作進(jìn)行宏觀調(diào)控的方針和政策
A.因勞動(dòng)力市場(chǎng)變化，導(dǎo)致某一行業(yè)崗位減少而引起的失業(yè)
B.因勞動(dòng)力市場(chǎng)變化，導(dǎo)致某一地區(qū)崗位減少而引起的失業(yè)
C.因個(gè)人原因如健康、家庭問(wèn)題等導(dǎo)致的失業(yè)
D.因性別、種族、信仰等歧視導(dǎo)致的失業(yè)
最新試題
職業(yè)指導(dǎo)員要在思想、品德、作風(fēng)、紀(jì)律上成為表率，體現(xiàn)出（）。
下列工種中，不屬于農(nóng)副產(chǎn)品加工人員職業(yè)的是（）。
職業(yè)測(cè)驗(yàn)可用于（），根據(jù)職業(yè)、崗位的需要，將職業(yè)測(cè)驗(yàn)用于了解崗位人選是否符合條件、是否為最優(yōu)人選。
員工感到在企業(yè)干沒(méi)前途，與企業(yè)難以聚成合理，不能共同發(fā)展。這表示用人單位在用人上出現(xiàn)了（）的問(wèn)題。
用人單位要根據(jù)自身的發(fā)展目標(biāo)，科學(xué)制定企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并在此基礎(chǔ)上對(duì)企業(yè)員工的招聘工作作出（）的規(guī)劃安排。
職業(yè)分類在國(guó)家人力資源開(kāi)發(fā)體系中具有重要的（）地位。
在對(duì)城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員的職業(yè)指導(dǎo)中。體現(xiàn)出“送服務(wù)進(jìn)企業(yè)，進(jìn)社區(qū)，進(jìn)家庭”工作理念的職業(yè)指導(dǎo)形式是（）。
職業(yè)指導(dǎo)工作者根據(jù)掌握的就業(yè)困難人員的情況，對(duì)造成就業(yè)困難原因的可能性進(jìn)行分析與說(shuō)明。這是對(duì)就業(yè)困難群體進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)咨詢服務(wù)技術(shù)中的（）。
在職業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中，忽視服務(wù)對(duì)象需求，沒(méi)有考慮服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)，是違背了職業(yè)指導(dǎo)（）。
職業(yè)指導(dǎo)工作者應(yīng)將（）簡(jiǎn)要地介紹給服務(wù)對(duì)象。