A.改善徑路
B.更換特性不合格線路區(qū)段
C.處理電纜漏氣段及護(hù)套損傷，更換或增補(bǔ)充氣維護(hù)設(shè)備
D.通話柱打磨、除銹、油飾、打號(hào)
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A.架空線路采用鋼筋混凝土電桿
B.木桿在白蟻地帶
C.水泥桿在鹽堿地區(qū)
D.光電纜護(hù)套有腐蝕
A.較長(zhǎng)，蓋好
B.合適，蓋好
C.較長(zhǎng)，取下
D.合適，取下
A.規(guī)程規(guī)范
B.技術(shù)文件
C.銘牌標(biāo)識(shí)
D.出場(chǎng)報(bào)告
A.松動(dòng)
B.脫落
C.滲油
D.扭曲
A.無異常噪聲
B.振動(dòng)情況
C.無局部異常過熱
D.發(fā)熱情況
A.應(yīng)清潔
B.無松動(dòng)
C.無脫落
D.無放電痕跡
A.上下重疊安裝的干式空心電抗器，應(yīng)在其絕緣子頂帽上放置絕緣墊圈
B.每相單獨(dú)安裝時(shí)，每相支柱絕緣子均應(yīng)接地
C.支柱絕緣子的接地不應(yīng)構(gòu)成閉合環(huán)路
D.每相單獨(dú)安裝時(shí)，每相支柱絕緣子接地應(yīng)閉環(huán)
A.上部
B.側(cè)面
C.下部
D.基礎(chǔ)中
A.破損
B.脫落
C.缺口
D.龜裂
A.三相垂直排列時(shí)，中間相與上下相相反
B.兩相重疊、一相并列時(shí)，重疊兩相相反，另一相與上面一相一致
C.三相水平排列時(shí)，三相一致
D.三相水平排列時(shí)，三相不一致
最新試題
學(xué)校要與研學(xué)機(jī)構(gòu)，（）、研學(xué)機(jī)構(gòu)與餐飲酒店服務(wù)企業(yè)，研學(xué)機(jī)構(gòu)與研學(xué)目的地簽訂專項(xiàng)安全責(zé)任書，明確各自的安全工作職責(zé)和安全工作要求。
營(yíng)銷溝通按功能劃分，可分為（）和感情式溝通。
（）是研學(xué)旅行作為一項(xiàng)素質(zhì)教育的核心價(jià)值所在，指明了學(xué)習(xí)的終極目的就是做一個(gè)“健康”的人，可概況為“是什么”。
團(tuán)隊(duì)合作精神，呈現(xiàn)出來的就是凝聚的力量，它的核心是（）。
有效開展安全風(fēng)險(xiǎn)管理的作用不包括（）。
研學(xué)旅行（）決定了整個(gè)課程的內(nèi)容和方向。
學(xué)生很容易生氣，也很容易哭，情緒變化比較大，這是屬于（）的表現(xiàn)。
研學(xué)旅行，跨界（），可以說它既是一種旅游產(chǎn)品形態(tài)，更是一種素質(zhì)教育載體。
對(duì)線路規(guī)劃的安全性，要依據(jù)研學(xué)旅行實(shí)施中已發(fā)生的安全事件進(jìn)行評(píng)價(jià)，也要從（）的角度來進(jìn)行評(píng)價(jià)。
組織實(shí)施研學(xué)旅行的工作機(jī)構(gòu)中負(fù)責(zé)重點(diǎn)研究解決學(xué)校研學(xué)旅行活動(dòng)課程問題的是（）。