A.家庭
B.家長
C.學(xué)生
D.班主任
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.代理模式
B.批發(fā)模式
C.廣告模式
D.零售模式
A.知識(shí)科普型研學(xué)
B.自然觀賞型研學(xué)
C.勵(lì)志拓展型研學(xué)
D.文化康樂型研學(xué)
A.學(xué)生
B.活動(dòng)方
C.家長
D.教育主管部門
A.不鼓勵(lì)建設(shè)性的沖突,避免發(fā)生破壞性的沖突
B.把沖突控制在有利于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的適當(dāng)程度
C.實(shí)事求是地分析問題
D.不以個(gè)人的情緒與判斷為原則
A.樹立聲譽(yù)
B.分散市場風(fēng)險(xiǎn)并凸顯研學(xué)企業(yè)的特點(diǎn)與風(fēng)格
C.與消費(fèi)者建立良好的關(guān)系
D.減少經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)
A.學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師
B.旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師
C.家長
D.學(xué)生組長
A.研學(xué)目的
B.研學(xué)重點(diǎn)
C.研學(xué)難點(diǎn)
D.研學(xué)過程
A.普通能力
B.行為能力
C.一般能力
D.特殊能力
A.紅色傳承型
B.自然生態(tài)型
C.國防科技型
D.國情教育型
A.過分敏感
B.過分對抗
C.過分懶散
D.過分早熟
最新試題
一個(gè)從業(yè)者積極性的高低和完成職業(yè)的好壞,在很大程度上取決于他的()。
職業(yè)態(tài)度具有經(jīng)濟(jì)學(xué)和()的雙重意義。
“你說什么,他就懟什么。你要求干什么,他偏不干什么”,這是屬于()的表現(xiàn)。
學(xué)生剛剛進(jìn)入房間后,基(營)地研學(xué)旅行指導(dǎo)師就應(yīng)和學(xué)校研學(xué)旅行指導(dǎo)師、旅行社研學(xué)旅行指導(dǎo)師分工合作共同進(jìn)行第一次查房。本次查房中,()重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生房內(nèi)設(shè)備使用是否齊全,并對學(xué)生提出的研學(xué)課程相關(guān)問題進(jìn)行解答。
研學(xué)機(jī)構(gòu)借助學(xué)校的體檢報(bào)告,與學(xué)校、家長提前溝通,了解每個(gè)參與研學(xué)旅行學(xué)生的個(gè)性喜好、成長環(huán)境、生活習(xí)慣、飲食禁忌、有無過敏史、身體健康等基本信息,建立(),一團(tuán)一行一檔,堅(jiān)決杜絕“帶病”上路。
研學(xué)旅行課程安全應(yīng)急預(yù)案中的()是實(shí)現(xiàn)對研學(xué)旅行科學(xué)管理、高效實(shí)施、把事辦好的有效手段。
團(tuán)隊(duì)合作精神,呈現(xiàn)出來的就是凝聚的力量,它的核心是()。
對線路規(guī)劃的安全性,要依據(jù)研學(xué)旅行實(shí)施中已發(fā)生的安全事件進(jìn)行評價(jià),也要從()的角度來進(jìn)行評價(jià)。
組織研學(xué)旅行出發(fā)時(shí),()還應(yīng)該做好各種特殊情況登記,包括當(dāng)天臨時(shí)請假學(xué)生情況、突發(fā)受傷情況、學(xué)生忘帶必要行李或超帶限制性行李等。
服務(wù)性學(xué)習(xí)課程手冊設(shè)計(jì)中服務(wù)工作方案是實(shí)際工作中的指導(dǎo)工具,在設(shè)計(jì)時(shí)一定要注意實(shí)用性和()。