單項選擇題下列不屬于職業(yè)培訓(xùn)環(huán)境與政策介紹指導(dǎo)的內(nèi)容要點的是()

A.職業(yè)培訓(xùn)的政策和法規(guī)
B.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)和條件
C.培訓(xùn)課程的設(shè)置和內(nèi)容
D.求職者的個人能力和素質(zhì)


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1.單項選擇題關(guān)于就業(yè)環(huán)境與政策介紹指導(dǎo)的注意事項,以下正確的是()

A.重視政策解讀,確保信息準(zhǔn)確無誤
B.強(qiáng)調(diào)自主擇業(yè),避免依賴政府政策
C.鼓勵創(chuàng)業(yè),無需考慮行業(yè)和市場因素
D.突出個人能力,無需關(guān)注市場需求

2.單項選擇題在進(jìn)行就業(yè)環(huán)境與政策介紹指導(dǎo)時,以下()方面應(yīng)作為主要關(guān)注點。

A.求職者的個人能力和素質(zhì)
B.行業(yè)的發(fā)展趨勢和前景
C.國家的就業(yè)政策和法規(guī)
D.企業(yè)的招聘標(biāo)準(zhǔn)和流程

3.單項選擇題下列不屬于就業(yè)環(huán)境與政策介紹指導(dǎo)的內(nèi)容要點的是()

A.就業(yè)市場的供需狀況
B.行業(yè)的工資水平和福利待遇
C.國家的就業(yè)政策和法規(guī)
D.企業(yè)的文化和價值觀

4.單項選擇題關(guān)于提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量的步驟,以下()是正確的。

A.收集數(shù)據(jù)、分析問題、制定改進(jìn)措施
B.收集數(shù)據(jù)、制定改進(jìn)措施、監(jiān)督實施
C.確定目標(biāo)、制定改進(jìn)措施、監(jiān)督實施
D.確定目標(biāo)、收集數(shù)據(jù)、分析問題

5.單項選擇題在提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量時,以下()因素應(yīng)作為重點考慮。

A.服務(wù)對象的滿意度
B.服務(wù)流程的優(yōu)化
C.服務(wù)人員的培訓(xùn)
D.服務(wù)效果的評估

6.單項選擇題下列()模型常用于提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量。

A.PDCA模型
B.生命周期模型
C.SWOT模型
D.波特五力模型

7.單項選擇題對于大學(xué)生,以下就業(yè)幫扶措施最為合適的是()

A.提供實習(xí)機(jī)會
B.鼓勵創(chuàng)業(yè)
C.提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)
D.推薦工作機(jī)會

8.單項選擇題對于殘疾人等特殊人群,就業(yè)幫扶措施最為合適的是()

A.提供就業(yè)機(jī)會
B.減少工資待遇
C.提供特殊技能培訓(xùn)
D.鼓勵創(chuàng)業(yè)

9.單項選擇題對于失業(yè)人員,就業(yè)幫扶措施最為合適的是()

A.提供職業(yè)技能培訓(xùn)
B.鼓勵創(chuàng)業(yè)
C.開發(fā)新的就業(yè)崗位
D.鼓勵轉(zhuǎn)行

10.單項選擇題在制定就業(yè)策略時,廣泛應(yīng)用方法是()

A.SWOT分析
B.PEST分析
C.邏輯樹分析
D.歸一法

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對重點幫扶人員實行實名制管理,做到精細(xì)服務(wù),全過程留痕,實施“一人一策”跟蹤服務(wù)。這體現(xiàn)出()原則。

題型:單項選擇題

下列不屬于指導(dǎo)企業(yè)通過專業(yè)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)委托推薦人才措施的是()。

題型:單項選擇題

職業(yè)分類在國家人力資源開發(fā)體系中具有重要的()地位。

題型:單項選擇題

策劃現(xiàn)場招聘活動實施方案時一定要注意()的應(yīng)急方案。

題型:單項選擇題

任何職務(wù)崗位都不能孤立的設(shè)置,必須從整體出發(fā)考慮上下左右協(xié)調(diào)配合的關(guān)系。這體現(xiàn)了工種設(shè)置基本原則的()。

題型:單項選擇題

職業(yè)指導(dǎo)工作者應(yīng)將()簡要地介紹給服務(wù)對象。

題型:單項選擇題

用人單位在招聘渠道上,無論招聘哪種員工多,一律通過互聯(lián)網(wǎng)渠道進(jìn)行,不參加政府,人社部門和其他組織的招聘會、雙選會。這體現(xiàn)了用人單位招聘問題中的()。

題型:單項選擇題

如何從就業(yè)的角度看待“勞動預(yù)備制”與“大學(xué)擴(kuò)招”政策()。

題型:單項選擇題

職業(yè)指導(dǎo)工作者在實施(),應(yīng)掌握儀表、舉止、態(tài)度、聯(lián)絡(luò)、關(guān)系建立、處理不配合受助者等方面技巧。

題型:單項選擇題

職業(yè)指導(dǎo)工作者根據(jù)掌握的就業(yè)困難人員的情況,對造成就業(yè)困難原因的可能性進(jìn)行分析與說明。這是對就業(yè)困難群體進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)咨詢服務(wù)技術(shù)中的()。

題型:單項選擇題