A.職業(yè)能力測試
B.職業(yè)性格測試
C.行為面試
D.語言測試
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A.MBTI
B.DJT
C.LSAT
D.LMCT
A.職業(yè)興趣
B.職業(yè)能力
C.職業(yè)性格
D.以上都是
A.美國
B.英國
C.德國
D.日本
A.工作滿意度低
B.工作壓力過大
C.工作技能不足
D.工作內(nèi)容不合理
A.教育
B.醫(yī)療
C.金融
D.零售
A.確定工作的適合人群
B.分析工作的特點(diǎn)和要求
C.預(yù)測員工的工作表現(xiàn)
D.以上都是
A.面試和觀察法
B.心理測評法
C.工作分析法
D.以上都是
A.幫助求職者找到適合的工作
B.對員工的職業(yè)能力進(jìn)行評估
C.對職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)滿意度進(jìn)行評估
D.以上都是
A.企業(yè)發(fā)展前景
B.個人能力提升
C.工資待遇
D.工作環(huán)境
A.個人興趣
B.自身?xiàng)l件
C.市場情況
D.家庭意愿
最新試題
職業(yè)指導(dǎo)工作者應(yīng)將（）簡要地介紹給服務(wù)對象。
在測評實(shí)施過程中，需要采取一些措施以減少測驗(yàn)誤差，下列哪種措施是不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
開發(fā)一批公益性就業(yè)崗位，對困難人員進(jìn)行托底安置。這指的是就業(yè)困難群體就業(yè)的主要途徑中的（）。
職業(yè)指導(dǎo)工作模式是由（）構(gòu)成。
下列選項(xiàng)中，需要文化程度最高的一組職業(yè)是（）。
策劃現(xiàn)場招聘活動實(shí)施方案時一定要注意（）的應(yīng)急方案。
職業(yè)測驗(yàn)可用于（），根據(jù)職業(yè)、崗位的需要，將職業(yè)測驗(yàn)用于了解崗位人選是否符合條件、是否為最優(yōu)人選。
了解職業(yè)發(fā)展變化及相關(guān)就業(yè)的狀況，重點(diǎn)是（）。
由政府給予一定的崗位補(bǔ)貼和社會保險補(bǔ)貼，以鼓勵簽訂長期穩(wěn)定的勞動合同。這指的是就業(yè)困難群體就業(yè)的主要途徑中的（）。
對重點(diǎn)幫扶人員實(shí)行實(shí)名制管理，做到精細(xì)服務(wù)，全過程留痕，實(shí)施“一人一策”跟蹤服務(wù)。這體現(xiàn)出（）原則。