對研學(xué)旅行可能的隱患進行（）分析，需要界定出研學(xué)旅行活動目的地及過程中哪個區(qū)域或部分是危險源。

可以樹立企業(yè)在社會上的良好形象，為企業(yè)開展?fàn)I銷活動創(chuàng)造有利外部環(huán)境的是（）。

教育心理學(xué)的重點是把心理學(xué)的理論或研究所得應(yīng)用到教育上，關(guān)注學(xué)生如何學(xué)習(xí)和發(fā)展，實務(wù)工作上特別關(guān)注（）的學(xué)生。

研學(xué)課程教案一般由實際進行指導(dǎo)（或操作）的（）編寫。

對線路規(guī)劃的安全性，要依據(jù)研學(xué)旅行實施中已發(fā)生的安全事件進行評價，也要從（）的角度來進行評價。

下列關(guān)于研學(xué)手冊中“如何設(shè)置課程內(nèi)容”的說法不正確的是（）。

一個從業(yè)者積極性的高低和完成職業(yè)的好壞，在很大程度上取決于他的（）。

學(xué)生很容易生氣，也很容易哭，情緒變化比較大，這是屬于（）的表現(xiàn)。

“安全防范措施是否預(yù)估到了研學(xué)目的地的社會、文化、氣象、地理、生態(tài)等條件，并針對可能存在的安全風(fēng)險，采取防范性措施?！笔侵秆袑W(xué)旅行中的安全防范措施是否有（）。

組織研學(xué)旅行出發(fā)時，（）還應(yīng)該做好各種特殊情況登記，包括當(dāng)天臨時請假學(xué)生情況、突發(fā)受傷情況、學(xué)生忘帶必要行李或超帶限制性行李等。