A.包括專業(yè)技能、自我管理技能和人際交往技能
B.僅指專業(yè)知識和技能以外的技能
C.僅指人際交往技能和自我管理技能
D.包括專業(yè)知識和技能，也包括人際交往和自我管理技能
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A.一種在各種工作場景中普遍適用的能力
B.一種在特定行業(yè)或職業(yè)中才能用到的能力
C.一種在特定情境或任務(wù)中才能顯現(xiàn)的能力
D.一種普遍適用于任何工作情境的能力
A.角色扮演
B.小組討論
C.獨立完成任務(wù)
D.以上都是
A.培養(yǎng)求職者的自我認知和職業(yè)規(guī)劃能力
B.提升求職者的專業(yè)技能和知識水平
C.加強求職者的社會能力和通用技能
D.以上都是
A.角色扮演
B.小組討論
C.課堂講授
D.案例分析
A.了解和評估求職者的專業(yè)能力和職業(yè)技能
B.幫助求職者明確職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃
C.提升求職者的社會能力和通用技能
D.以上都是
A.團隊合作能力
B.溝通能力
C.創(chuàng)新能力
D.批判性思維能力
A.實用性原則
B.全面發(fā)展原則
C.個性化原則
D.系統(tǒng)性原則
A.網(wǎng)絡(luò)搜索是唯一有效的信息收集方法
B.面對面對話是唯一有效的信息收集方法
C.收集到的職業(yè)信息必須進行數(shù)據(jù)清洗和去重
D.以上都是正確的
A.尋找特定職位
B.了解行業(yè)趨勢
C.評估個人職業(yè)發(fā)展?jié)摿?br/>D.以上都是
A.招聘網(wǎng)站
B.職業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)
C.人才市場
D.朋友和家人
最新試題
職業(yè)測驗可用于（），根據(jù)職業(yè)、崗位的需要，將職業(yè)測驗用于了解崗位人選是否符合條件、是否為最優(yōu)人選。
如何從就業(yè)的角度看待“勞動預(yù)備制”與“大學(xué)擴招”政策（）。
在測評實施過程中，需要采取一些措施以減少測驗誤差，下列哪種措施是不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
職業(yè)指導(dǎo)工作者在實施（），應(yīng)掌握儀表、舉止、態(tài)度、聯(lián)絡(luò)、關(guān)系建立、處理不配合受助者等方面技巧。
運用職業(yè)測驗要認真做好測驗的（）工作。
任何職務(wù)崗位都不能孤立的設(shè)置，必須從整體出發(fā)考慮上下左右協(xié)調(diào)配合的關(guān)系。這體現(xiàn)了工種設(shè)置基本原則的（）。
開發(fā)一批公益性就業(yè)崗位，對困難人員進行托底安置。這指的是就業(yè)困難群體就業(yè)的主要途徑中的（）。
策劃現(xiàn)場招聘活動實施方案時一定要注意（）的應(yīng)急方案。
職業(yè)指導(dǎo)工作模式是由（）構(gòu)成。
職業(yè)指導(dǎo)工作者應(yīng)將（）簡要地介紹給服務(wù)對象。