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判斷題在組織的層次體系中、不同層次的主管人員參與不同類型目標(biāo)的建立。

1.判斷題道德權(quán)利觀認(rèn)為決策要在尊重和保護(hù)個(gè)人基本權(quán)利（如隱私權(quán)、言論自由和游行自由等）的前提下作出的。

2.判斷題從創(chuàng)新的規(guī)模以及創(chuàng)新對(duì)系統(tǒng)的影響程度來(lái)考察，可以將其分為局部創(chuàng)新和整體創(chuàng)新。

3.判斷題同期控制是指在一個(gè)時(shí)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束以后，對(duì)本期的資源利用狀況及其結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。

4.判斷題由于溝通差異，結(jié)構(gòu)差異和個(gè)體差異的客歡存在，沖突也就不可避免地存在于一切組織中。

5.判斷題亞當(dāng)斯密是美國(guó)現(xiàn)代政治經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他對(duì)管理問(wèn)題也有諸多的見(jiàn)解。

6.判斷題書面溝通的優(yōu)點(diǎn)是持久、有形、可以核實(shí)，缺點(diǎn)是效率低，缺乏反饋。

7.判斷題一個(gè)人的職業(yè)生涯將經(jīng)歷五個(gè)階段：摸索期、立業(yè)期、生涯中期、生涯后期和衰退期，每一個(gè)階段都有其特點(diǎn)。

8.判斷題內(nèi)部提升制度的優(yōu)點(diǎn)之一是有利于平息并緩和內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)者之間的緊張關(guān)系。

9.判斷題線性規(guī)劃是在一些線性等式或不等式的約束條件下，求解線性目標(biāo)函數(shù)的最大值或最小值的方法。

10.判斷題古典管理理論的科學(xué)管理理論著重研究產(chǎn)品或服務(wù)滿足顧客目標(biāo)或需要的能力。