A.心理--職業(yè)+社會(huì)模式，更加注意社會(huì)環(huán)境因素對(duì)個(gè)體的影響作用
B.心理--職業(yè)模式存在局限性，而心理--職業(yè)+社會(huì)模式不存在局限性
C.心理--職業(yè)+社會(huì)模式有助于從社會(huì)更深層面提出幫助策略和解決方案
D.循證分析是指遵循證據(jù)開展職業(yè)診斷
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A.社會(huì)價(jià)值
B.崗位勝任素質(zhì)
C.職業(yè)環(huán)境
D.政策介紹
A.企業(yè)歷史
B.產(chǎn)品設(shè)計(jì)
C.企業(yè)愿景
D.企業(yè)價(jià)值觀
A.人力資源服務(wù)場所
B.報(bào)刊
C.新聞發(fā)布會(huì)
D.廣播電視
A.社會(huì)背景相關(guān)因素
B.就業(yè)政策相關(guān)因素
C.所受教育、職場經(jīng)驗(yàn)相關(guān)因素
D.主觀認(rèn)識(shí)相關(guān)因素
A.以學(xué)生主觀感受和在校內(nèi)、校外的表現(xiàn)與變化作為幫助指導(dǎo)效果的考核依據(jù)
B.以建立良好職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成環(huán)境為實(shí)施依托
C.以現(xiàn)代企業(yè)文化核心組成為主線
D.以學(xué)生年齡特征、接受程度為基點(diǎn)
A.發(fā)布主題
B.發(fā)布內(nèi)容
C.發(fā)布時(shí)間
D.發(fā)布范圍
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
A.就業(yè)信息是指導(dǎo)服務(wù)對(duì)象擇業(yè)的基礎(chǔ)
B.就業(yè)信息可以幫助服務(wù)對(duì)象增加競爭優(yōu)勢
C.就業(yè)信息可以為服務(wù)對(duì)象提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)
D.就業(yè)信息是幫助服務(wù)對(duì)象順利就業(yè)的保障
A.實(shí)施職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
B.研究提出職業(yè)指導(dǎo)方案
C.跟蹤服務(wù)與回訪
D.材料記錄和歸檔
A.核實(shí)企業(yè)的營業(yè)情況
B.核實(shí)就業(yè)困難人員的家庭情況
C.核實(shí)就業(yè)援助對(duì)象的退出情況
D.核實(shí)政策執(zhí)行的情況
最新試題
策劃現(xiàn)場招聘活動(dòng)實(shí)施方案時(shí)一定要注意（）的應(yīng)急方案。
了解職業(yè)發(fā)展變化及相關(guān)就業(yè)的狀況，重點(diǎn)是（）。
在職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作中，作為職業(yè)指導(dǎo)人員，應(yīng)找準(zhǔn)定位，明確崗位職責(zé)，提升業(yè)務(wù)能力。這體現(xiàn)出職業(yè)指導(dǎo)（）的職業(yè)道德要求。
職業(yè)指導(dǎo)工作模式是由（）構(gòu)成。
在工作后5-10年內(nèi)，出現(xiàn)的心力枯竭、熱情減退、消極怠工、筋疲力盡等倦怠癥狀。這屬于（）的基本特征。
下列不屬于指導(dǎo)企業(yè)通過專業(yè)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)委托推薦人才措施的是（）。
把職業(yè)指導(dǎo)和咨詢工作的原則、性質(zhì)表述得越清楚，服務(wù)對(duì)象就會(huì)越理解、配合。這體現(xiàn)了（）的重要性。
（）指用人單位依法按比例安置殘疾人就業(yè)，其崗位準(zhǔn)入基本按正常崗位的技能要求進(jìn)行考核。
關(guān)于預(yù)防性職業(yè)指導(dǎo)說法正確的是（）。
員工感到在企業(yè)干沒前途，與企業(yè)難以聚成合理，不能共同發(fā)展。這表示用人單位在用人上出現(xiàn)了（）的問題。