A.企業(yè)歷史
B.產(chǎn)品設計
C.企業(yè)愿景
D.企業(yè)價值觀
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A.人力資源服務場所
B.報刊
C.新聞發(fā)布會
D.廣播電視
A.社會背景相關因素
B.就業(yè)政策相關因素
C.所受教育、職場經(jīng)驗相關因素
D.主觀認識相關因素
A.以學生主觀感受和在校內(nèi)、校外的表現(xiàn)與變化作為幫助指導效果的考核依據(jù)
B.以建立良好職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成環(huán)境為實施依托
C.以現(xiàn)代企業(yè)文化核心組成為主線
D.以學生年齡特征、接受程度為基點
A.發(fā)布主題
B.發(fā)布內(nèi)容
C.發(fā)布時間
D.發(fā)布范圍
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
A.就業(yè)信息是指導服務對象擇業(yè)的基礎
B.就業(yè)信息可以幫助服務對象增加競爭優(yōu)勢
C.就業(yè)信息可以為服務對象提供更多就業(yè)機會
D.就業(yè)信息是幫助服務對象順利就業(yè)的保障
A.實施職業(yè)指導服務
B.研究提出職業(yè)指導方案
C.跟蹤服務與回訪
D.材料記錄和歸檔
A.核實企業(yè)的營業(yè)情況
B.核實就業(yè)困難人員的家庭情況
C.核實就業(yè)援助對象的退出情況
D.核實政策執(zhí)行的情況
A.開頭部分
B.主體部分
C.結尾部分
D.總體結構
A.讓受眾對行業(yè)的前景產(chǎn)生關注
B.提高文案的點擊率和互動率
C.使讀者能夠深入了解行業(yè)內(nèi)部信息
D.讓讀者產(chǎn)生對職業(yè)的需求
最新試題
職業(yè)測驗可用于（），根據(jù)職業(yè)、崗位的需要，將職業(yè)測驗用于了解崗位人選是否符合條件、是否為最優(yōu)人選。
職業(yè)指導工作者應將（）簡要地介紹給服務對象。
職業(yè)指導員要在思想、品德、作風、紀律上成為表率，體現(xiàn)出（）。
在測評實施過程中，需要采取一些措施以減少測驗誤差，下列哪種措施是不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
在對城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員的職業(yè)指導中。體現(xiàn)出“送服務進企業(yè)，進社區(qū)，進家庭”工作理念的職業(yè)指導形式是（）。
問詢中的一般情況主要包括個人自然信息、個人意愿、（）三方面的情況。
在辦理委托招聘手續(xù)前，一定要與用人單位充分溝通、確認，使雙方一致認同并達成一致的意見。這體現(xiàn)了辦理委托招聘手續(xù)（）的原則。
社區(qū)專場招聘會是（）牽頭組織，選擇社區(qū)公共就業(yè)服務機構所屬場地或社區(qū)標志性場地，針對社區(qū)特定人員召開，以促進就業(yè)為目的的專場招聘活動。
在職業(yè)勝任要素中，知識對職業(yè)活動影響的描述，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
在工作后5-10年內(nèi)，出現(xiàn)的心力枯竭、熱情減退、消極怠工、筋疲力盡等倦怠癥狀。這屬于（）的基本特征。