A.有利
B.不利
C.中間狀態(tài)
D.以上都不對
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A.貧乏式
B.權(quán)威式
C.俱樂部式
D.團(tuán)隊(duì)式
A.貧乏式
B.權(quán)威式
C.俱樂部式
D.團(tuán)隊(duì)式
A.貧乏式
B.權(quán)威式
C.俱樂部式
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A.貧乏式
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C.俱樂部式
D.團(tuán)隊(duì)式
A.高體貼與低組織
B.高體貼與高組織
C.低體貼與低組織
D.低體貼與高組織
A.參與式
B.民主式
C.放任式
D.專制式
A.專長權(quán)
B.模范權(quán)
C.獎賞權(quán)
D.背景權(quán)
A.法定權(quán)
B.背景權(quán)
C.獎賞權(quán)
D.強(qiáng)制權(quán)
A.環(huán)境
B.資源
C.本質(zhì)
D.性格
A.激勵
B.組織
C.協(xié)調(diào)
D.領(lǐng)導(dǎo)
最新試題
PAC理論中成人意識就是善于誘導(dǎo)對方,給對方巧妙施加壓力、適當(dāng)脅迫。
游戲化績效考核所包含的步驟有()
下列行為不屬于跨部門溝通的改善方法的是()
損耗時(shí)間的外在因素有()
按照目標(biāo)完成的方向,可以把目標(biāo)分為()
目標(biāo)計(jì)劃的跟進(jìn)控制中最后一個(gè)步驟是()
管理者個(gè)人必須要嚴(yán)格自律、公平公開,不能懷有個(gè)人私心。
通常一線員工離職的主要原因是()
溝通內(nèi)涵的三個(gè)層面有()
把工作績效變成一種打怪升級的績效游戲,可以激發(fā)員工的工作潛力。