單項(xiàng)選擇題學(xué)生“品德差、學(xué)習(xí)差，幾乎沒有合作行為，而且誰也不知道該做什么”，這是學(xué)生對(duì)（）領(lǐng)導(dǎo)方式的典型反應(yīng)。

A.民主型
B.放任自流型
C.仁慈專斷型
D.強(qiáng)硬專斷型


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1.單項(xiàng)選擇題合作是實(shí)現(xiàn)課堂管理促進(jìn)功能的（）。

A.重要表現(xiàn)
B.主要過程
C.必要條件
D.輔助條件

3.單項(xiàng)選擇題問題行為與差生、后進(jìn)生等問題學(xué)生的（）。

A.對(duì)象不同
B.概念不同
C.都是對(duì)學(xué)生的總體評(píng)價(jià)
D.都是一個(gè)教育性概念

4.單項(xiàng)選擇題班級(jí)的大小是影響課堂管理的一個(gè)（）。

A.可用因素
B.微弱因素
C.重要因素
D.利弊兼有的因素

5.單項(xiàng)選擇題松散群體是指學(xué)生們只在空間和時(shí)間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動(dòng)的（）。

A.目的和內(nèi)容
B.共同語言
C.深厚友誼
D.約束力量

6.單項(xiàng)選擇題群體規(guī)范會(huì)形成群體壓力，對(duì)學(xué)生的心理和行為產(chǎn)生（）。

A.極大的影響
B.不大的影響
C.積極的影響
D.消極的影響

7.單項(xiàng)選擇題群體對(duì)每一個(gè)成員的吸引力是（）。

A.群體凝聚力
B.群體壓力
C.群體規(guī)范
D.群體輿論

8.單項(xiàng)選擇題人際交往過程必須以一定的符號(hào)系統(tǒng)為交往工具才能實(shí)現(xiàn)，其主要交往工具是語言符號(hào)系統(tǒng)和（）。

A.暗示影響系統(tǒng)
B.非語言符號(hào)系統(tǒng)
C.文字符號(hào)系統(tǒng)
D.情感感染

9.單項(xiàng)選擇題競爭指個(gè)體或群體充分實(shí)現(xiàn)自身的潛能，立爭按優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)使自己的成績超過對(duì)手的過程，適度競爭，不但不會(huì)影響學(xué)生間的人際關(guān)系而且還會(huì)（）。

A.提高學(xué)習(xí)的工作效率
B.養(yǎng)成競爭意識(shí)
C.導(dǎo)致教師管理公正
D.促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

10.單項(xiàng)選擇題課堂氣氛也會(huì)使許多學(xué)生追求某種行為方式，從而導(dǎo)致學(xué)生間發(fā)生（）。

A.連鎖性感染
B.互相監(jiān)督
C.互相幫助
D.遵守紀(jì)律