A.“今天的演出不成功，一定是我準(zhǔn)備工作不充分造成的”
B.“我失業(yè)了--沒(méi)有人愿意再雇傭我”
C.“這項(xiàng)工作一聽(tīng)名字就知道自己干不好”
D.“我應(yīng)該面試成功”
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A.服務(wù)他人
B.發(fā)揮智慧
C.成就自我
D.施展技能
A.校園就業(yè)宣講會(huì)
B.招聘會(huì)
C.人才洽談會(huì)
D.職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)
A.幫助服務(wù)對(duì)象自我調(diào)整
B.幫助服務(wù)對(duì)象自我理解
C.幫助服務(wù)對(duì)象自我成長(zhǎng)
D.幫助服務(wù)對(duì)象自我實(shí)現(xiàn)
A.活動(dòng)時(shí)間
B.活動(dòng)地點(diǎn)
C.主辦單位
D.宣傳方式
A.在工作崗位上比較常用的計(jì)算機(jī)、傳真機(jī)等設(shè)備，工作描述中要加以說(shuō)明
B.工作聯(lián)系包括該崗位在組織結(jié)構(gòu)中的位置以及該崗位任職者在工作中可能與組織內(nèi)外哪些人員發(fā)生聯(lián)系
C.權(quán)限是指某崗位任職者擁有的權(quán)力范圍
D.晉升主要說(shuō)明的是該崗位在組織中的職業(yè)生涯路線
A.主動(dòng)篩選滿足條件而沒(méi)有投簡(jiǎn)歷者，發(fā)出面試邀請(qǐng)
B.降低審核條件
C.延長(zhǎng)招聘信息發(fā)布時(shí)間
D.拓展招聘信息發(fā)布渠道
A.在現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)方案中做好應(yīng)急預(yù)案
B.預(yù)留應(yīng)急通道并設(shè)應(yīng)急通道指示路標(biāo)
C.安排組織人員維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序
D.處理突發(fā)事件并引導(dǎo)人員安全撤離
A.自我評(píng)估
B.職業(yè)生涯路線選擇
C.理想職業(yè)目標(biāo)選擇
D.環(huán)境評(píng)估
A.實(shí)際需要和可能的原則
B.最少崗位數(shù)量原則
C.最低崗位職務(wù)原則
D.協(xié)調(diào)配合原則
A.獨(dú)立性
B.關(guān)聯(lián)性
C.同質(zhì)性
D.異質(zhì)性
最新試題
職業(yè)測(cè)驗(yàn)可用于（），根據(jù)職業(yè)、崗位的需要，將職業(yè)測(cè)驗(yàn)用于了解崗位人選是否符合條件、是否為最優(yōu)人選。
社區(qū)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)是（）牽頭組織，選擇社區(qū)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)所屬場(chǎng)地或社區(qū)標(biāo)志性場(chǎng)地，針對(duì)社區(qū)特定人員召開(kāi)，以促進(jìn)就業(yè)為目的的專(zhuān)場(chǎng)招聘活動(dòng)。
如何從就業(yè)的角度看待“勞動(dòng)預(yù)備制”與“大學(xué)擴(kuò)招”政策（）。
職業(yè)分類(lèi)在國(guó)家人力資源開(kāi)發(fā)體系中具有重要的（）地位。
下列說(shuō)法可以體現(xiàn)于所受教育、職業(yè)經(jīng)驗(yàn)診斷意義的是（）。
關(guān)于預(yù)防性職業(yè)指導(dǎo)說(shuō)法正確的是（）。
職業(yè)指導(dǎo)工作者應(yīng)將（）簡(jiǎn)要地介紹給服務(wù)對(duì)象。
在工作后5-10年內(nèi)，出現(xiàn)的心力枯竭、熱情減退、消極怠工、筋疲力盡等倦怠癥狀。這屬于（）的基本特征。
在辦理委托招聘手續(xù)前，一定要與用人單位充分溝通、確認(rèn)，使雙方一致認(rèn)同并達(dá)成一致的意見(jiàn)。這體現(xiàn)了辦理委托招聘手續(xù)（）的原則。
在職業(yè)勝任要素中，知識(shí)對(duì)職業(yè)活動(dòng)影響的描述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。