A.隆起有出血性梗死灶
B.有米粒大小出血丘疹
C.無(wú)明顯病變
D.覆蓋纖維素
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A.自來(lái)水
B.熒光PCR 反應(yīng)液
C.硫酸
D.鹽水
A.檢驗(yàn)刀
B.檢驗(yàn)鉤
C.擋刀棍
D.電擊棍
A.用刀背向相反方向
B.用刀背向相同方向
C.用刀面向相反方向
D.用刀面向相同方向
A.“高溫”印章
B.“銷(xiāo)毀”印章
C.針刺章
D.滾筒章
A.心臟跳動(dòng)，呈昏迷狀態(tài)
B.心臟停止跳動(dòng)，呈死亡狀態(tài)
C.心臟跳動(dòng)，呈清醒狀態(tài)
D.心臟暫時(shí)停止跳動(dòng)，呈假死狀態(tài)
A.細(xì)胞外鈉離子增多
B.常見(jiàn)于急性感染
C.常見(jiàn)于中毒
D.分為顆粒變性和水泡變性
A.“高溫”印章
B.滾筒章
C.針刺章
D.“銷(xiāo)毀”印章
A.胴體整體檢查之前，腰肌檢查之后
B.胴體整體檢查之后，腰肌檢查之前
C.胴體整體檢查之前，膈肌檢查之后
D.胴體整體檢查之后，膈肌檢查之前
A.視檢肺臟→觸檢肺臟→剖檢支氣管淋巴結(jié)→剖檢氣管、支氣管和肺（必要時(shí)）
B.觸檢肺臟一視檢肺臟一剖檢支氣管淋巴結(jié)→剖檢氣管、支氣管和肺（必要時(shí)）
C.視檢肺臟→觸檢肺臟一剖檢氣管、支氣管和肺（必要時(shí)）→剖檢支氣管淋巴結(jié)
D.觸檢肺臟一視檢肺臟一剖檢氣管、支氣管和肺（必要時(shí)）→剖檢支氣管淋巴結(jié)
A.洗手設(shè)施、不需要消毒設(shè)施
B.消毒設(shè)施和干手設(shè)施
C.洗手，消毒和干手設(shè)施
D.洗手，消毒設(shè)施，不需要干手設(shè)施
最新試題
研學(xué)旅行承辦機(jī)構(gòu)課程方案至少包含（）內(nèi)容。
研學(xué)旅行是中小學(xué)生有組織的（）活動(dòng)，是對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、生活教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的有效載體，可以幫助中小學(xué)生學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事，促進(jìn)中小學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
研學(xué)線路資源勘察的主要內(nèi)容有（）。
下列研學(xué)旅行內(nèi)容屬于歷史類(lèi)的有（）。
研學(xué)旅行安全危機(jī)防控措施有（）。
研學(xué)旅行基地?cái)?shù)字化設(shè)施系統(tǒng)包括（）及網(wǎng)站或公眾微信號(hào)。
研學(xué)旅行指導(dǎo)師為學(xué)校定制策劃研學(xué)旅行課程的有效途徑有（）。
研學(xué)課程教學(xué)時(shí)間的偏差主要是課程教學(xué)時(shí)間與原定時(shí)間縮短或延長(zhǎng)，為預(yù)防此類(lèi)情況出現(xiàn)，應(yīng)采取下列措施（）。
在做中小學(xué)生研學(xué)需求分析時(shí)，應(yīng)該梳理明確（）的需求。
研學(xué)課程學(xué)生手冊(cè)中安全須知的內(nèi)容一般包括（）。