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A.適當規(guī)模
B.共同目標
C.互補技能
D.共同準則
E.相互責任
A.個人組成團隊,團隊組成群體,群體組成組織
B.個人組成群體,群體組成團隊,團隊組成組織
C.個人是群體的細胞,群體是團隊的細胞
D.個人與團隊都是組織的細胞
E.只有個人才是群體、團隊、組織的細胞
A.不同員工有不同激勵方式
B.縮小員工之間物質(zhì)獎勵的差距
C.不能忽視金錢的作用
D.嚴格遵守公平原則
E.注重員工技能學習與培訓(xùn)
A.物質(zhì)原則
B.公平原則
C.差異化原則
D.經(jīng)濟性原則
E.名譽原則
A.能力
B.努力程度
C.任務(wù)難度
D.機遇
E.運氣
A.布置重要任務(wù)給下級
B.給下屬更好的裝備
C.是下屬容易在技術(shù)上提升
D.讓下屬的工作更有成就感
E.經(jīng)常給下屬發(fā)獎金
A.期望理論
B.公平理論
C.波特-勞勒激勵模型
D.強化理論
E.歸因理論
A.期望理論
B.需求層次理論
C.雙因素理論
D.管理方格理論
E.X-Y理論
最新試題
溝通的選擇性障礙包含有()
互聯(lián)網(wǎng)時代更強調(diào)企業(yè)經(jīng)營管理的導(dǎo)向是()
企業(yè)會議溝通方式中采用的多媒介方式中不包含的內(nèi)容是()
游戲化績效考核所包含的步驟有()
管理者角色在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該代表的是()
管理者為了能夠提前覺察問題的發(fā)生,需要()
損耗時間的內(nèi)在因素有()
教練型管理者的角色要求就是面對困難時身先士卒、沖鋒在前。
解決企業(yè)中“老大難”的問題時首先需要思考系統(tǒng)層面如機制、規(guī)則和流程的改善。
管理就是整合各種資源創(chuàng)造企業(yè)利潤的過程,以達成股東利益最大化。