A.傳統(tǒng)觀念
B.人際關系觀念
C.現(xiàn)代沖突觀點
D.相互作用觀念
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A.文化差異
B.地位差異
C.知識經(jīng)驗差異
D.心理差異
A.榮譽激勵
B.物質(zhì)激勵
C.信任激勵
D.情感激勵
A.工作擴大法
B.工作豐富法
C.崗位輪換法
D.培訓激勵法
A.角色發(fā)現(xiàn)
B.角色開發(fā)
C.角色扮演
D.角色實現(xiàn)
A.角色開發(fā)
B.角色發(fā)現(xiàn)
C.角色實現(xiàn)
D.角色認知
A.指示型
B.支持型
C.參與型
D.成就導向型
A.指示型
B.支持型
C.參與型
D.成就導向型
A.上下級關系好,職位權力強,任務結(jié)構(gòu)簡單
B.上下級關系差,職位權力強,任務結(jié)構(gòu)簡單
C.上下級關系好,職位權力強,任務結(jié)構(gòu)復雜
D.上下級關系差,職位權力弱,任務結(jié)構(gòu)復雜
A.利用一切宣傳媒體
B.增強員工的體魄
C.培養(yǎng)和樹立典型
D.加強相關培訓教育
A.導向功能
B.約束功能
C.凝聚功能
D.激勵功能
最新試題
管理就是整合各種資源創(chuàng)造企業(yè)利潤的過程,以達成股東利益最大化。
不屬于目標績效法的行為是()
解決企業(yè)中“老大難”的問題時首先需要思考系統(tǒng)層面如機制、規(guī)則和流程的改善。
時間管理的帕金森原則就是為了針對瑣碎小事的爆米花現(xiàn)象。
培養(yǎng)后備骨干人才是企業(yè)高層領導負責的事情,與中基層干部無關。
管理者角色在企業(yè)內(nèi)部應該代表的是()
教練型管理者的角色要求就是面對困難時身先士卒、沖鋒在前。
按照目標完成的方向,可以把目標分為()
工作改善的基本原則有()
時間管理的柯維實驗是研究人在生命終點時如何低稅率傳承個人遺產(chǎn)。