A.不需要一致,可以適當調(diào)整
B.需要保持一致
C.取決于委托單位的要求
D.取決于用人單位的意愿
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A.工作內(nèi)容
B.工作方式
C.崗位匹配
D.崗位管理
A.保持對職業(yè)指導的敏銳度
B.積累知識和素材
C.掌握不同類型圖文類宣傳的制作技巧
D.運營技術(shù)
A.委托招聘
B.現(xiàn)場招聘
C.遠程招聘
D.專場招聘
A.在線服務(wù)的反饋意見
B.業(yè)務(wù)經(jīng)辦程序的反饋意見
C.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的反饋意見
D.社會保障的反饋意見
A.目標性、適用性、有效性、針對性、傳導性、交互性
B.目標性、實用性、有效性、針對性、傳導性、交互性
C.目標性、實用性、時效性、針對性、傳導性、交互性
D.目標性、適用性、時效性、針對性、傳導性、交互性
A.職業(yè)指導促進創(chuàng)業(yè)政策的貫徹和落實
B.職業(yè)指導促進人力資源的合理有效匹配
C.職業(yè)指導可以促使人力資源的有效利用
D.職業(yè)指導促使人力資源市場健康良性發(fā)展
A.崗位的工作環(huán)境與氛圍
B.崗位員工的個人家庭情況
C.崗位的工作內(nèi)容和職責
D.崗位的辦公設(shè)備和工作場所
A.輔助性診斷的采用取決于診斷假設(shè)的形成
B.來訪者的性格和家庭狀況是問詢的主要線索
C.職業(yè)指導人員的認知能力和整合資料能力決定著診斷假設(shè)形成的質(zhì)量
D.各種診斷方法事實上沒有主次之分,即均可互為“主要--輔助”診斷之用
A.主體性原則
B.優(yōu)勢性原則
C.個體差異性原則
D.尊重與理解原則
A.解決問題能力
B.數(shù)字認知能力
C.與人合作能力
D.學習提高能力
最新試題
把職業(yè)指導和咨詢工作的原則、性質(zhì)表述得越清楚,服務(wù)對象就會越理解、配合。這體現(xiàn)了()的重要性。
下列工種中,不屬于農(nóng)副產(chǎn)品加工人員職業(yè)的是()。
運用職業(yè)測驗要認真做好測驗的()工作。
下列選項中,需要文化程度最高的一組職業(yè)是()。
在對城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員的職業(yè)指導中。體現(xiàn)出“送服務(wù)進企業(yè),進社區(qū),進家庭”工作理念的職業(yè)指導形式是()。
對重點幫扶人員實行實名制管理,做到精細服務(wù),全過程留痕,實施“一人一策”跟蹤服務(wù)。這體現(xiàn)出()原則。
任何職務(wù)崗位都不能孤立的設(shè)置,必須從整體出發(fā)考慮上下左右協(xié)調(diào)配合的關(guān)系。這體現(xiàn)了工種設(shè)置基本原則的()。
在職業(yè)勝任要素中,知識對職業(yè)活動影響的描述,不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
崗位分析的結(jié)果要運用到管理工作的各個方面,要根據(jù)實際需要確定崗位分析的內(nèi)容、繁簡及描述方式。這體現(xiàn)了崗位分析原則的()。
職業(yè)指導工作者應(yīng)將()簡要地介紹給服務(wù)對象。