A.客觀性原則
B.針對性原則
C.發(fā)展性原則
D.系統(tǒng)性原則
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為用人單位提供上門服務的流程步驟是()。
①提供上門服務
②根據(jù)反饋完善服務
③受理用人單位提出的上門服務需求
④收集信息,了解背景
⑤制定上門服務預案
A.③④⑤①②
B.③⑤④②①
C.③⑤④①②
D.③④⑤②①
A.問卷調(diào)查
B.探查
C.職業(yè)素質(zhì)測評
D.問詢
A.對員工的要求,職位的需求
B.職位的基本要求,用人單位感興趣的內(nèi)容
C.行業(yè)與規(guī)模,單位性質(zhì)
D.單位性質(zhì),行業(yè)與規(guī)模
A.針對性
B.時效性
C.謹慎性
D.準確性
A.幫助學生熟悉團隊架構(gòu)、團隊角色、團隊利益等相關(guān)知識
B.指導學生以正確的態(tài)度看待沖突,學會化解沖突的辦法
C.引導學生發(fā)現(xiàn)身邊善于創(chuàng)造的好榜樣
D.通過對典型歷史故事的講解,幫助學生提高對合作重要性的認識
A.個體通過游戲中的想象和模仿來發(fā)展自我概念
B.個體生理與心理能力逐漸衰退,職業(yè)活動范圍開始縮小
C.人們在工作中已取得一定地位,朝著既定的目標前進
D.個體已找到適合的工作領域,并努力在其中確立永久的地位
A.閱讀體驗
B.視覺體驗
C.聽覺體驗
D.互動體驗
A.職業(yè)指導人員應熟悉人力資源和社會保險法律法規(guī)與政策
B.從事個體指導、團體指導的人員宜持有職業(yè)導師二級及以上職業(yè)資格證書
C.職業(yè)指導人員應定期參加一定課時的業(yè)務培訓
D.職業(yè)指導人員應主動熱情,耐心細致,提供公平服務
A.時效性弱
B.反饋速度慢
C.可信度高
D.面試機會較大
A.就業(yè)信息
B.職業(yè)特性
C.職業(yè)客體
D.職業(yè)要素
最新試題
運用職業(yè)測驗要認真做好測驗的()工作。
在職業(yè)指導過程中,忽視服務對象需求,沒有考慮服務對象的特點,是違背了職業(yè)指導()。
在職業(yè)勝任要素中,知識對職業(yè)活動影響的描述,不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
職業(yè)測驗可用于(),根據(jù)職業(yè)、崗位的需要,將職業(yè)測驗用于了解崗位人選是否符合條件、是否為最優(yōu)人選。
在對城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員的職業(yè)指導中。體現(xiàn)出“送服務進企業(yè),進社區(qū),進家庭”工作理念的職業(yè)指導形式是()。
職業(yè)指導工作者應將()簡要地介紹給服務對象。
問詢中的一般情況主要包括個人自然信息、個人意愿、()三方面的情況。
職業(yè)指導工作者在實施(),應掌握儀表、舉止、態(tài)度、聯(lián)絡、關(guān)系建立、處理不配合受助者等方面技巧。
由政府給予一定的崗位補貼和社會保險補貼,以鼓勵簽訂長期穩(wěn)定的勞動合同。這指的是就業(yè)困難群體就業(yè)的主要途徑中的()。
在辦理委托招聘手續(xù)前,一定要與用人單位充分溝通、確認,使雙方一致認同并達成一致的意見。這體現(xiàn)了辦理委托招聘手續(xù)()的原則。