A.核實(shí)求職者的有效證件
B.核實(shí)用人單位資格
C.專門組織開(kāi)展針對(duì)用人單位與求職群體特殊需求的專場(chǎng)招聘活動(dòng)
D.采集用人單位招聘的崗位信息
E.提供一般性求職指導(dǎo)
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A.形象生動(dòng)
B.制作門檻低
C.傳播效率高
D.普及范圍廣
E.大量文字闡述
A.總體滿意度
B.專業(yè)能力滿意度
C.服務(wù)態(tài)度滿意度
D.技術(shù)水平滿意度
E.環(huán)境體驗(yàn)滿意度
A.人員素質(zhì)測(cè)評(píng)有助于了解個(gè)人當(dāng)前的素質(zhì)狀況
B.人員素質(zhì)測(cè)評(píng)有利于個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的制定與實(shí)施
C.人員素質(zhì)測(cè)評(píng)可以幫助一個(gè)組織有效選拔和合理利用人才
D.人員素質(zhì)測(cè)評(píng)是主觀的測(cè)量
E.人員素質(zhì)測(cè)評(píng)可以提供被測(cè)評(píng)者未來(lái)發(fā)展可能性的信息
A.崗位匹配問(wèn)題
B.求職面試問(wèn)題
C.薪酬待遇問(wèn)題
D.用人單位管理問(wèn)題
E.勞動(dòng)保障問(wèn)題
A.統(tǒng)計(jì)投遞簡(jiǎn)歷人數(shù)
B.參與遠(yuǎn)程面試人數(shù)
C.最終達(dá)成錄用意向人數(shù)
D.上崗人數(shù)與計(jì)劃招聘人數(shù)分析
E.統(tǒng)計(jì)員工的出勤率
A.心理過(guò)程
B.能力
C.性格
D.狀態(tài)
E.傾向性
A.勞動(dòng)安全與健康
B.指導(dǎo)職業(yè)選擇
C.人員調(diào)配
D.招聘選拔
E.薪酬設(shè)計(jì)
A.做好反饋信息收集
B.規(guī)范工作流程
C.做好共性問(wèn)題的對(duì)策梳理
D.落實(shí)文檔記錄的執(zhí)行工作
E.核實(shí)退出情況
A.離職原因
B.陷阱式問(wèn)題
C.挑戰(zhàn)式問(wèn)題
D.實(shí)際應(yīng)用案例
E.自我介紹
A.主動(dòng)與用人單位保持聯(lián)系，及時(shí)獲取用人信息
B.積極尋找線下渠道，獲得勞動(dòng)者供給信息
C.掌握有效洽談技術(shù)，與信息采集對(duì)象建立良好關(guān)系
D.甄選勞動(dòng)力供求信息，提高采集信息的精準(zhǔn)度
E.利用不同招聘網(wǎng)站的優(yōu)勢(shì)采集信息
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職業(yè)測(cè)驗(yàn)可用于（），根據(jù)職業(yè)、崗位的需要，將職業(yè)測(cè)驗(yàn)用于了解崗位人選是否符合條件、是否為最優(yōu)人選。
用人單位要根據(jù)自身的發(fā)展目標(biāo)，科學(xué)制定企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并在此基礎(chǔ)上對(duì)企業(yè)員工的招聘工作作出（）的規(guī)劃安排。
用人單位在招聘渠道上，無(wú)論招聘哪種員工多，一律通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)渠道進(jìn)行，不參加政府，人社部門和其他組織的招聘會(huì)、雙選會(huì)。這體現(xiàn)了用人單位招聘問(wèn)題中的（）。
策劃現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)實(shí)施方案時(shí)一定要注意（）的應(yīng)急方案。
職業(yè)指導(dǎo)員要在思想、品德、作風(fēng)、紀(jì)律上成為表率，體現(xiàn)出（）。
員工感到在企業(yè)干沒(méi)前途，與企業(yè)難以聚成合理，不能共同發(fā)展。這表示用人單位在用人上出現(xiàn)了（）的問(wèn)題。
社區(qū)專場(chǎng)招聘會(huì)是（）牽頭組織，選擇社區(qū)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)所屬場(chǎng)地或社區(qū)標(biāo)志性場(chǎng)地，針對(duì)社區(qū)特定人員召開(kāi)，以促進(jìn)就業(yè)為目的的專場(chǎng)招聘活動(dòng)。
在工作后5-10年內(nèi)，出現(xiàn)的心力枯竭、熱情減退、消極怠工、筋疲力盡等倦怠癥狀。這屬于（）的基本特征。
職業(yè)意識(shí)指導(dǎo)能影響人們的職業(yè)方向、職業(yè)崗位的選擇以及職業(yè)活動(dòng)中的情感、（）。
在職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作中，作為職業(yè)指導(dǎo)人員，應(yīng)找準(zhǔn)定位，明確崗位職責(zé)，提升業(yè)務(wù)能力。這體現(xiàn)出職業(yè)指導(dǎo)（）的職業(yè)道德要求。