判斷題在設計激勵方案時，需要考慮員工得到的獎勵是否對其具有吸引力。
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9.單項選擇題兩名保齡球教練分別訓練各自的隊員。他們的隊員都是一球打倒了7只瓶。教練甲對自己的隊員說：“很好!打倒了7只?！彼年爢T聽了教練的贊揚很受鼓舞，心里想，下次一定再加把勁，把剩下的3只也打倒。教練乙則對他的隊員說：“怎么搞的!還有3只沒打倒?！标爢T聽了教練的指責，心里很不服氣，暗想，你咋就看不見我已經(jīng)打倒的那7只。結果，教練甲訓練的隊員成績不斷上升，教練乙訓練的隊員打得一次不如一次。這種“保齡球效應”說明（）
A.只有正強化才能夠調動下屬的積極性
B.負強化只能打擊下屬的積極性，而不能調動下屬的積極性
C.領導者應該盡可能多地使用正強化，少使用負強化
D.領導者應該只使用正強化，放棄負強化
10.單項選擇題以下關于強化理論的啟示，說法錯誤的是（）。
A.找出好的行為，明確贊賞
B.可以給別人操控的感覺
C.注意強化激勵的頻次和時機
D.了解強化后的信息反饋
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