A.非洲豬瘟
B.豬丹毒
C.豬絲蟲病
D.豬Ⅱ型鏈球菌病
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A.干燥
B.陰涼
C.不通風(fēng)
D.避光
A.每片膈腳順肌纖維方向連續(xù)剪大米粒大小的6粒肉樣
B.右手向右外側(cè)翻轉(zhuǎn),掌心朝上,剪刀口充分打開進(jìn)行肉樣涂抹
C.膈腳編號(hào)在檢驗(yàn)過程中脫落后,可不做處理
D.根據(jù)玻片分區(qū)編號(hào),將相應(yīng)編號(hào)的膈腳肉樣涂在相應(yīng)位置
A.口蹄疫
B.急性豬瘟
C.急性豬丹毒
D.豬支原體肺炎
A.先蹄叉、蹄球,再蹄冠
B.先蹄球、蹄冠,再蹄叉
C.先蹄球、蹄叉,再蹄冠
D.先蹄叉、蹄冠,再蹄球
A.肉品污染
B.食肉傳染
C.食肉中毒
D.肉品衛(wèi)生
A.背最長肌、半腱肌
B.股部肌肉、臀部肌肉
C.半膜肌、心肌
D.腰肌、股二頭肌
A.放血之前
B.放血之后,燙毛之前
C.屠體挑胸剖腹之后
D.胴體劈半之后
A.待宰圈
B.隔離圈
C.屠宰間
D.包裝間
A.直腸腸系膜
B.盲腸腸系膜
C.結(jié)腸腸系膜
D.空回腸系膜
A.A液
B.B液
C.樣品液
D.A 液和B 液
最新試題
教育教學(xué)能力的培養(yǎng)途徑包括:()。
研學(xué)旅行指導(dǎo)師為學(xué)校定制策劃研學(xué)旅行課程的有效途徑有()。
研學(xué)課程評(píng)價(jià)體系包括()。
專題課程設(shè)計(jì)的要求有()。
為提升防風(fēng)險(xiǎn)能力,研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)該系統(tǒng)掌握()這些安全防護(hù)知識(shí)與技能。
研學(xué)旅行可以使廣大中小學(xué)生開闊眼界、增長知識(shí)、端正三觀,增強(qiáng)他們對(duì)中國特色社會(huì)主義的(),以此提升家國情懷。
研學(xué)線路資源勘察的主要內(nèi)容有()。
在做中小學(xué)生研學(xué)需求分析時(shí),應(yīng)該梳理明確()的需求。
研學(xué)課程需求調(diào)查通常從()維度進(jìn)行。
研學(xué)旅行課程的靈活性主要體現(xiàn)在()。