A.領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的相互關(guān)系
B.職位權(quán)力
C.領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)
D.任務(wù)結(jié)構(gòu)
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A.通常比獨(dú)裁方式有更高的績(jī)效水平,不常會(huì)有更低或相當(dāng)?shù)目?jī)效水平
B.不常會(huì)有比獨(dú)裁方式更高的績(jī)效水平,更多地有更低或相當(dāng)?shù)目?jī)效水平
C.更頻繁地比獨(dú)裁方式有更高的績(jī)效水平,很少有更低或相當(dāng)?shù)目?jī)效水平
D.有時(shí)比獨(dú)裁方式有更高的績(jī)效水平,有時(shí)的績(jī)效水平則低些或相當(dāng)
E.從來(lái)不會(huì)有比獨(dú)裁方式更高的績(jī)效水平,一般是更低或相當(dāng)?shù)目?jī)效水平
A.關(guān)注人和關(guān)注生產(chǎn)
B.定規(guī)維度或關(guān)懷維度
C.任務(wù)導(dǎo)向型或關(guān)系導(dǎo)向型
D.任務(wù)導(dǎo)向型或定規(guī)維度
A.命令型
B.支持型
C.參與型
D.成就導(dǎo)向
A.任務(wù)型管理
B.鄉(xiāng)村俱樂(lè)部型管理
C.貧乏型管理
D.團(tuán)隊(duì)型管理
A.需要層次論
B.公平理論
C.期望理論
D.雙因素理論
A.領(lǐng)導(dǎo)的組織職位
B.領(lǐng)導(dǎo)的技能和知識(shí)
C.領(lǐng)導(dǎo)的可信賴性
D.領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人魅力
A.一個(gè)兩維方格對(duì)領(lǐng)導(dǎo)方式作出評(píng)價(jià)
B.領(lǐng)導(dǎo)方式的兩個(gè)行為維度
C.一個(gè)兩維方格來(lái)確定領(lǐng)導(dǎo)方式
D.一個(gè)兩維方格來(lái)確定領(lǐng)導(dǎo)方式的維度
A.命令型
B.支持型
C.參與型
D.成就導(dǎo)向
A.領(lǐng)導(dǎo)的組織職位
B.領(lǐng)導(dǎo)的技能和知識(shí)
C.領(lǐng)導(dǎo)的可信賴性
D.領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人魅力
A.命令型
B.支持型
C.參與型
D.成就導(dǎo)向
最新試題
工作改善的主要方法有()
管理者角色在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該代表的是()
工作改善的基本原則有()
按照目標(biāo)完成的方向,可以把目標(biāo)分為()
中層管理者在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該代表下級(jí)民意,反應(yīng)群眾的呼聲。
績(jī)效考核方式需要因地制宜,選擇最適合當(dāng)前企業(yè)的方式,以實(shí)際效果為導(dǎo)向。
溝通的選擇性障礙包含有()
時(shí)間管理的帕金森原則就是為了針對(duì)瑣碎小事的爆米花現(xiàn)象。
下列行為不屬于跨部門溝通的改善方法的是()
管理工作中寬嚴(yán)結(jié)合的原則可以具體體現(xiàn)為()